化學(xué)教學(xué)的藝術(shù)：教學(xué)質(zhì)量提高實(shí)用指南

第1章 化學(xué)教學(xué)的藝術(shù) 001
1.1 藝術(shù)的含義 002
1.2 化學(xué)教學(xué)藝術(shù)概論 002
1.3 化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和問題 003
1.4 現(xiàn)代教育理論在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 005
1.5 教育心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 007
第2章 課堂管理 009
2.1 課堂管理的含義 010
2.2 課堂管理的重要性 011
2.2.1 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 011
2.2.2 提高教學(xué)質(zhì)量 014
2.2.3 創(chuàng)造良好的教育環(huán)境 015
2.2.4 培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和價(jià)值觀 016
2.2.5 提升班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神 018
2.3 課堂管理的實(shí)用策略和技巧 019
2.3.1 建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境 020
2.3.2 處理學(xué)生的行為問題 024
2.3.3 有效地管理時(shí)間 027
2.4 評(píng)估和調(diào)整課堂管理策略 028
第3章 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 037
3.1 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的相關(guān)理論 038
3.2 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的概念和意義 045
3.3 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略和技巧 046
3.4 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的評(píng)估 052
第4章 教學(xué)方案和策略 057
4.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則 058
4.2 教學(xué)策略和方法選擇的重要性 069
4.3 設(shè)計(jì)有效教學(xué)方案的策略 069
4.3.1 滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需求 070
4.3.2 選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 072
4.3.3 提供多樣化的教學(xué)資源 073
4.3.4 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與 077
4.3.5 評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果 079
4.3.6 反思教學(xué)效果 082
第5章 個(gè)性化教學(xué) 089
5.1 個(gè)性化教學(xué)概論 090
5.1.1 個(gè)體差異理論 090
5.1.2 多元智能理論 091
5.1.3 基于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)理論 100
5.1.4 學(xué)習(xí)生態(tài)理論   101
5.1.5 感性學(xué)習(xí)風(fēng)格理論 103
5.2 個(gè)性化教學(xué)的重要性 104
5.3 個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐策略 105
5.4 個(gè)性化教學(xué)的案例 113
第6章 學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋 121
6.1 學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋的相關(guān)理論 122
6.2 學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋的意義和價(jià)值 123
6.3 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋方法 125
6.3.1 過程性評(píng)價(jià)和反饋 125
6.3.2 結(jié)果性評(píng)價(jià)和反饋 134
6.4 有效地使用學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果 138
6.5 實(shí)踐案例 139
第7章 良好的溝通關(guān)系 153
7.1 建立良好溝通關(guān)系的重要性 154
7.1.1 相關(guān)理論 154
7.1.2 重要性 156
7.2 教師與學(xué)生、家長、同事之間的溝通關(guān)系 159
7.2.1 與學(xué)生溝通 161
7.2.2 與家長溝通 163
7.2.3 與同事溝通 167
7.3 良好溝通關(guān)系的策略和技巧 168
7.3.1 如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系 168
7.3.2 如何與家長建立良好的家校關(guān)系 172
7.3.3 如何與同事建立良好的合作關(guān)系 174
第8章 教學(xué)工具和資源的利用 191
8.1 教學(xué)工具和資源 192
8.2 教學(xué)工具和資源對(duì)化學(xué)教學(xué)的意義和價(jià)值 194
8.2.1 提升學(xué)習(xí)效果 194
8.2.2 增加實(shí)踐體驗(yàn) 195
8.2.3 培養(yǎng)探究能力 196
8.2.4 個(gè)性化學(xué)習(xí)支持 198
8.2.5 拓寬學(xué)習(xí)資源 199
8.3 教學(xué)工具和資源的使用策略和技巧 202
8.3.1 如何利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué) 202
8.3.2 如何利用實(shí)驗(yàn)室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行教學(xué) 203
8.3.3 如何選擇和應(yīng)用教材和輔助教材 204
8.4 常用化學(xué)工具和資源使用指南 206
附錄 完整一屆高中學(xué)生成長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告 213
參考文獻(xiàn)   245