Scratch創(chuàng)意編程基礎(chǔ)

　　Scratch是一種無(wú)代碼、圖形化編程技術(shù)，學(xué)習(xí)門檻低，但對(duì)計(jì)算思維的訓(xùn)練一點(diǎn)不含糊，非常適合青少年的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。本書目的著眼青少年計(jì)算思維的提升，訓(xùn)練青少年的編程與邏輯思維。本書是依據(jù)世界少年兒童的編程實(shí)踐而編寫，其特點(diǎn)是項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，寓教于樂。本書結(jié)合少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，通過講解24個(gè)具體的趣味項(xiàng)目，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地系統(tǒng)掌握 Scratch 的基本指令和編程方法，初步達(dá)到計(jì)算思維的訓(xùn)練。

　　房桂兵，安徽奧亞教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，浙江大學(xué)管理學(xué)博士，主要研究職業(yè)教育。張建軍，合肥市創(chuàng)造學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)，從事創(chuàng)造學(xué)與人的創(chuàng)造力開發(fā)及創(chuàng)客教育研究與實(shí)踐30多年，是省市青少年科創(chuàng)大賽評(píng)審專家；主持和重點(diǎn)參與了國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)課題及省級(jí)課題3項(xiàng)，出版圖書4本；個(gè)人獲得國(guó)家專利6項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)讓2項(xiàng)。