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日本軍國主義教育研究(1868—1945)

日本軍國主義教育研究(1868—1945)

定 價:¥120.00

作 者: 趙亞夫
出版社: 商務印書館
叢編項: 中外文明傳承與交流研究書系
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787100219952 出版時間: 2023-10-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數: 373 字數:  

內容簡介

  日本近代史始終伴隨著對外戰(zhàn)爭,尤其是對中國的侵略,不僅時間長,而且非常殘暴。作為加害國,至今日本仍未做到全民深刻反思;作為被害國,我們雖然重視研究日本的各個方面,但是有關日本軍國教育的研究卻相對薄弱。日本軍國主義教育研究,具有歷史和現(xiàn)實兩方面的復雜性。本書基于歷史學的實證傳統(tǒng),并采用文化模式理論視角,運用豐富的史料呈現(xiàn)其歷史根源、政治形態(tài)、社會思潮、教育制度及其影響,從多個維度整體地說明軍國主義教育的歷史成因、實施途徑和精神實質,內容涵蓋1868年到1945年軍國主義教育的制度基礎、發(fā)展階段和覆滅歷程。

作者簡介

  趙亞夫,歷史學博士,首都師范大學歷史學院教授,博士生導師;陜西師范大學歷史文化學院兼職教授。日本三重大學、名古屋大學、東京學藝大學訪問學者。主要從事歷史教育、公民教育研究。已發(fā)表論文250余篇,主編、出版著作30余部。

圖書目錄

緒  論    
第一章  近代天皇制的歷史來源與現(xiàn)實定位
引 言 第一節(jié) 近代天皇制的歷史傳統(tǒng)
第二節(jié) 明治維新造就的近代天皇制
第三節(jié) 自由民權運動蘊涵的思想特質
第二章  國體觀念是軍國主義教育的根基
引 言
第一節(jié) 文明開化與國體的沖突
第二節(jié) 《教育敕語》的軍國主義底色
第三節(jié) “敕語體制”需要的修身教育
第三章  國家主義教育和軍國主義教育一體化
引 言
第一節(jié) 武士道的傳統(tǒng)與近代化
第二節(jié) 森有禮的國家主義教育
第三節(jié) 國家主義是軍國主義教育的基石
第四章  被戰(zhàn)爭強化的軍國主義教育
引 言
第一節(jié) 甲午戰(zhàn)爭對軍國主義教育的影響
第二節(jié) 日俄戰(zhàn)爭加速完成軍國主義教育過程
第三節(jié) 在殖民地實施的軍國主義教育
第五章  明治軍國主義教育遺產的繼承與發(fā)揮
引 言
第一節(jié) 從明治到大正的學校軍事化教育
第二節(jié) 大正民主運動中的政黨政治
第三節(jié) 大正民主運動時期的社會思潮與教育
第六章  兩次世界大戰(zhàn)期間的軍國主義教育
引 言
第一節(jié) 兩次大戰(zhàn)期間的教育改革
第二節(jié) 教育現(xiàn)場的思想善導及其后果
第三節(jié) 從中日關系看日本軍國主義的走向
第七章  納入法西斯體制的軍國主義教育
引 言
第一節(jié) 法西斯運動的興起
第二節(jié)法西斯行動的展開
第三節(jié) 法西斯主義教育進程
第八章  “總動員體制”下的軍國主義教育
引 言  
第一節(jié) “總體戰(zhàn)”思想與教育
第二節(jié) “總動員”體制下的教育特征
第三節(jié) “總動員體制”下的教育改革
第九章  走向滅亡的軍國主義教育
引 言
第一節(jié) “大東亞共榮圈”貫徹“戰(zhàn)爭即建設”的方針
第二節(jié)國民的“煉成”教育
第三節(jié) 愚蠢的皇國民“煉成”內容
第四節(jié) “大政翼贊會”與軍國日本的覆滅
結  論   
主要參考書目 
附錄一 大事年表(1867—1946)
附錄二 歷代內閣總理大臣一覽表
附錄三 歷任文部(卿)大臣一覽表(1871.9—1946.1)
 

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