兒童青少年心理健康篩查和危機(jī)干預(yù)方案

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	艾春?jiǎn)?劉忠純
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568093231	出版時(shí)間：	2023-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　通過(guò)向讀者普及兒童青少年這個(gè)特殊群體心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，同時(shí)結(jié)合兒童青少年心理健康目前存在問(wèn)題和發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行背后的成因分析和防治方法的探索。旨在：一、早發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別水平；二、早干預(yù)，切實(shí)提高心理咨詢質(zhì)量；三、強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)減少學(xué)生不良心理事件發(fā)生。為切實(shí)改進(jìn)工作，本書(shū)籍還將提供全面完善中小學(xué)心理危機(jī)的排查制度，提高心理危機(jī)排查工作的精準(zhǔn)度，及時(shí)制定分類(lèi)干預(yù)方案，完善危機(jī)轉(zhuǎn)介機(jī)制，探討提高心理危機(jī)處置的有效性。

作者簡(jiǎn)介

　　艾春?jiǎn)?，男，主任醫(yī)師、副教授，碩士研究生導(dǎo)師，太和醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主任。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成省市級(jí)科研課題10余項(xiàng)，其中1998年率先在本地區(qū)開(kāi)展了心理精神疾病流行學(xué)調(diào)查；主編、參編國(guó)家 “十二五”、“十三五”創(chuàng)新教材等心理精神醫(yī)學(xué)專(zhuān)著5部，在國(guó)際國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，其中SCI、EI收錄4篇，國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。獲湖北省“人民群眾滿意的醫(yī)務(wù)人員”，十堰市市社會(huì)科學(xué)“領(lǐng)軍人才”等稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

章兒童青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和重要性1
節(jié)兒童青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1
第二節(jié)兒童青少年心理健康的意義2
第三節(jié)開(kāi)展兒童青少年心理健康教育的重要性5
第二章兒童青少年心理健康現(xiàn)狀分析26
節(jié)兒童青少年常見(jiàn)心理健康問(wèn)題26
第二節(jié)引起心理問(wèn)題的常見(jiàn)原因分析55
第三節(jié)異常心理的危害性85
第三章建立兒童青少年心理健康篩查系統(tǒng)87
節(jié)篩查工作人員87
第二節(jié)篩查途徑96
第三節(jié)篩查流程100
第四節(jié)篩查內(nèi)容與工具106
第四章建立兒童青少年心理健康評(píng)估系統(tǒng)132
節(jié)心理評(píng)估工作人員132
第二節(jié)心理評(píng)估對(duì)象135
第三節(jié)心理評(píng)估方法160
第四節(jié)建立心理評(píng)估中心檔案166
第五節(jié)提升建議169
第五章心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)176
節(jié)心理危機(jī)及干預(yù)概述176
第二節(jié)心理危機(jī)干預(yù)現(xiàn)狀和指導(dǎo)思想182
第三節(jié)心理危機(jī)干預(yù)的模式和方法182
第四節(jié)心理危機(jī)預(yù)警與上報(bào)189
第五節(jié)危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防快速反應(yīng)機(jī)制194
第六節(jié)突發(fā)公共危機(jī)事件心理危機(jī)干預(yù)197
第六章建立兒童青少年校園心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)201
節(jié)校園心理危機(jī)干預(yù)的工作機(jī)制201
第二節(jié)設(shè)立校園心理危機(jī)干預(yù)工作小組206
第三節(jié)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作者職責(zé)207
第四節(jié)校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)的主要途徑212
第五節(jié)校園心理危機(jī)干預(yù)流程213
第六節(jié)線上線下危機(jī)干預(yù)平臺(tái)215
第七節(jié)干預(yù)后隨訪系統(tǒng)(監(jiān)督平臺(tái))227
第七章兒童青少年心理健康篩查量表230
節(jié)兒童青少年心理健康篩查工具230
第二節(jié)兒童青少年情緒篩查工具236
第三節(jié)兒童青少年性格篩查工具240
第八章兒童青少年心理健康篩查量表問(wèn)卷設(shè)計(jì)及統(tǒng)計(jì)分析244
節(jié)問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)查工具244
第二節(jié)平臺(tái)架構(gòu)及使用技術(shù)246
第三節(jié)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)248
第四節(jié)平臺(tái)測(cè)試251
第五節(jié)平臺(tái)實(shí)施253
第六節(jié)SPSS、AMOS軟件及量表類(lèi)問(wèn)題分析思路介紹263
第七節(jié)可信度分析與SPSS操作步驟268
第八節(jié)驗(yàn)證性因子分析與AMOS操作步驟273
第九節(jié)總體情況分析及不同群體間的差異分析與SPSS操作285
第十節(jié)二元Logistic回歸分析及SPSS操作301
參考文獻(xiàn)310