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情境的力量

情境的力量

定 價:¥88.00

作 者: 丹尼爾·R.斯塔德爾 著
出版社: 中信出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521749915 出版時間: 2023-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數: 字數:  

內容簡介

  《情境的力量》是美國作者丹尼爾·R.斯塔爾德的社會心理學著作。社會心理學家現在關注一種常見但之前很少被人討論的認知偏差,那就是“基本歸因錯誤”,他們證明意識到基本歸因錯誤的存在可以提升對他人的日常理解。社會生活難免需要評判他人,然而,一旦人們忽視情境因素,這些眨眼之間就做出的判斷經常被證明是錯誤的。社會心理學家將這一普遍存在的認知偏差稱為“基本歸因錯誤”。基本歸因錯誤通常會導致對他人的誤解、傷害他人感情以及消極對待他人,而這本書探索的就是基本歸因錯誤悄然無聲地出現在社會交往中的諸多方式。丹尼爾· R. 斯塔爾德調查了基本歸因錯誤的常見案例,包括路怒癥、微表情解讀、“同性戀雷達”,社會上、網絡上常見的譴責受害者行為等。在這些不同的案例之中,常見的共同點是,人們錯誤地認定固有的性格特征或意圖能夠解釋他人的行為,從而忽視了同樣有解釋效力的情境因素。相反,在行動者-觀察者認知偏差中,人們會訴諸情境因素解釋自己做出的錯誤行為。例如,當我們追尾其他車輛時,總是有理由為自己開脫,但是當別人追尾我們時,我們就傾向認為,錯顯然在于他人。斯塔爾德也披露了經典的情境研究中鮮為人知的內容,考慮到了認知偏差的利與弊,還分享了許多減少認知偏差的策略。這本書內容豐富、妙趣橫生,有趣的案例隨處可見,新穎的洞見和充足的經驗研究俯拾即是,相信這本書會幫助我們理解人與人之間的沖突,從而減少沖突的發(fā)生,實現理性的幸福。

作者簡介

  威斯康星大學-白水文理學院心理學教授,艾奧瓦大學人格與社會心理學博士(1998)。他負責運行匿名網站PARBs,其中討論了如何使用社會心理學來減少認知偏差和沖突。他曾獲得多項教學獎項,并于2016年獲得威斯康星大學-白水文理學院的快訊&科學卓越研究獎。 男,1987 年11 月生人,浙江紹興人。西安電子科技大學哲學系講師。2018年獲得中山大學科學技術哲學博士學位。曾赴意大利特倫托大學認知科學學院訪問學習。研究方向:科學技術哲學、認知科學哲學、心智哲學、文化演化研究。

圖書目錄

導 言 社會判斷和認知偏差 001
喬治·齊默爾曼為什么會射殺特雷沃恩·馬丁 003
認知偏差日常案例 006
不用粗線條描述法 009
免責聲明 019
一個建議 020
傾聽讀者意見 021
全書概覽 026
章 演講和交通擁堵:基本歸因錯誤入門 031
基本歸因錯誤 034
誰是提出基本歸因錯誤概念的人? 035
一言以蔽之 040
第二章 政治和風言風語:基本歸因錯誤層出不窮 054
政治不正確和輕度冒犯 058
脫離語境的引用:語境去除 063
基本但未被認識到的認知偏差 071
檢驗基本歸因錯誤:一個提示 080
第三章 解讀非言語行為:洞察力錯覺 082
推斷意圖 085
解讀他人內心活動時的教訓 086
希博伊根福爾斯案例的其他啟示 099
有時我們確實是對的 101
下流的手勢和其他“顯而易見的”手勢 102
私人空間 106
公平對待解讀非言語行為的專家 107
生活中確定的就是不確定性 109
同性戀雷達 110
第四章 準確判斷面部表情?照片是會撒謊的 115
虹膜是窺視性格的窗戶嗎? 116
根據面部表情測謊 117
能夠基于面部特征識別同性戀者嗎? 118
理解面部情緒 120
總統夫人的面部表情 121
學術爭議 127
更新研究結論:影響面部表達的情境因素 139
總結 146
第五章 社會角色:教皇不能當過保安? 148
教師角色 153
一個既害羞又外向,同時也是女主角的學生 157
學生角色 160
終極角色效應 164
社會角色范式:對領導的感知 166
性別角色 172
第六章 行車途中的基本歸因錯誤 178
與基本歸因錯誤和憤怒同行 182
司機歸因研究 190
攻擊行為背后的情境因素 195
第七章 人際沖突:行車之外 204
本書之根本 208
諸多挑戰(zhàn) 210
在工作中 212
消費者和服務提供者 215
餓極而怒之人 218
基本歸因錯誤是原因也是結果 219
第八章 譴責受害者行為 225
譴責受害者行為的原因 230
灰色地帶 235
第九章 個人因素也很重要 245
水杯并不是完全空的 247
請不要忽略個人因素 248
旁觀者效應真相 251
斯坦福監(jiān)獄實驗:獄警的暴力傾向是天生的嗎? 261
人際吸引:愛是盲目的嗎? 264
誰更容易犯基本歸因錯誤? 266
第十章 認知偏差的利與弊 271
認知偏差的益處 272
認知偏差的弊端 276
管理認知偏差 278
了解認知偏差:它真的有幫助嗎? 280
除了了解基本歸因錯誤,還要知道減少基本歸因錯誤的方法 284
減少對親近之人犯基本歸因錯誤的頻率 301
結語 理性的幸福 305
終極建議 309
致 謝 313
注 釋 315

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