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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論南昌路:孕育之地的紅色文化資源研究與推廣

南昌路:孕育之地的紅色文化資源研究與推廣

南昌路:孕育之地的紅色文化資源研究與推廣

定 價(jià):¥95.00

作 者: 周贇,王豪斌
出版社: 光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787519468026 出版時(shí)間: 2022-09-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以一條馬路、兩個(gè)大黨、三位偉人為線索,講清南昌路作為中國(guó)共產(chǎn)黨孕育之地的根本原因。首先,毛澤東、陳獨(dú)秀、孫中山都是在這條馬路上實(shí)現(xiàn)了各自思想的轉(zhuǎn)變;其次,三位偉人在這條路上寄托了各自的精神與意志;再次,中國(guó)共產(chǎn)黨首先在這里被發(fā)起;復(fù)次,國(guó)共兩黨是在這里完成了早的交鋒,對(duì)峙、合作、破裂。所以這條一千多米的馬路對(duì)于近代中國(guó)歷史的發(fā)展具有非同凡響的意義。為了進(jìn)一步推廣南昌路紅色文化,本書(shū)專門(mén)通過(guò)研究多倫路的推廣經(jīng)驗(yàn),實(shí)地考察南昌路的現(xiàn)實(shí)情況,結(jié)合紅色舊址間的內(nèi)在聯(lián)系,專門(mén)設(shè)計(jì)了兩條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線,并專門(mén)繪制了兩種手繪地圖,服務(wù)南昌路紅色文化推廣,從而實(shí)現(xiàn)歷史邏輯、理論邏輯與實(shí)踐邏輯的結(jié)合。

作者簡(jiǎn)介

  周 贇,男,哲學(xué)博士,副教授,上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng);主持上海市社哲規(guī)劃“黨的誕生地史料挖掘與建黨精神研究”專項(xiàng)課題“以南昌路為中心的區(qū)域紅色資源挖掘與推廣研究”(2019ZJD008)。已出版《中華圖像文化史·儒學(xué)圖像卷》《中國(guó)古代禮儀文化》《執(zhí)古御今:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型初探》《聽(tīng)爸爸講哲學(xué)》等學(xué)術(shù)與科普著作。王豪斌,男,哲學(xué)碩士,講師,中共上海醫(yī)藥(集團(tuán))有限公司委員會(huì)黨校教育培訓(xùn)部主任;上海“南昌路的紅色記憶”行走黨課創(chuàng)始人。

圖書(shū)目錄

緒論 翻開(kāi)南昌路這本書(shū)………………………………………………………… 1
章 家國(guó)天下: 點(diǎn)悟毛澤東的南昌路……………………………………… 10
 節(jié) 毛澤東研究的南昌路視角…………………………………………… 10
 第二節(jié) 漁陽(yáng)里: 馬克思主義者的證成……………………………………… 14
 第三節(jié) 國(guó)民黨上海執(zhí)行部: 中共農(nóng)民問(wèn)題的推動(dòng)………………………… 22
 第四節(jié) 大同幼稚園: 共克時(shí)艱的父子……………………………………… 32
第二章 跌宕起伏: 冷對(duì)陳獨(dú)秀的南昌路……………………………………… 42
 節(jié) 漁陽(yáng)里的日常、危機(jī)與精神………………………………………… 42
 第二節(jié) 在老漁陽(yáng)里時(shí)期的政治信仰轉(zhuǎn)變…………………………………… 54
 第三節(jié) 在老漁陽(yáng)里時(shí)期的《新青年》轉(zhuǎn)型………………………………… 64
 第四節(jié) 在老漁陽(yáng)里時(shí)期的決策轉(zhuǎn)向……………………………………… 104
第三章 鬧中取靜: 沉淀孫中山的南昌路…………………………………… 115
 節(jié) 寶昌路行館: 走向共和…………………………………………… 115
 第二節(jié) 環(huán)龍路63 號(hào): 再造共和…………………………………………… 122
 第三節(jié) 莫利愛(ài)路寓所(上): 情滿共和…………………………………… 133
 第四節(jié) 莫利愛(ài)路寓所(下): 志在共和…………………………………… 147
第四章 偶然與必然: 近代上海歷史整體中的南昌路……………………… 168
 節(jié) 文化雜處: 多姿多彩的自由地帶………………………………… 168
 第二節(jié) 五方雜處: 善惡交織的無(wú)序地帶………………………………… 181
 第三節(jié) 華洋雜處: 革命潛流的滋養(yǎng)地帶………………………………… 194
第五章 多倫路區(qū)域紅色文化挖掘推廣的他山之石………………………… 205
 節(jié) 紅色文化的基石與積淀…………………………………………… 205
 第二節(jié) 紅色文化的繼承與推廣…………………………………………… 212
 第三節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)經(jīng)典路線的啟示………………………………………… 219
第六章 以南昌路為中心的區(qū)域紅色文化推廣策略………………………… 225
 節(jié) 南昌路區(qū)域內(nèi)的近代舊址………………………………………… 225
 第二節(jié) 南昌路區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)規(guī)劃分析…………………………………… 230
 第三節(jié) 南昌路區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)…………………………………… 234
主要參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………… 245
附錄一 “大同幼稚園” 陶爾斐斯路舊址門(mén)牌號(hào)辨正……………………… 248
附錄二 南昌路紅色文化手繪地圖…………………………………………… 259

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