初中生社會主義核心價值觀體驗課

　　該書圍繞社會主義核心價值觀12個主題，運用心理學(xué)原理進行技術(shù)轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造出若干個課堂可以操作的體驗式教育心理技術(shù)，為當(dāng)下初中生思想政治課堂探索新路徑。通過體驗式的教育，達(dá)到青少年在體驗中接受思想教育，夯實意識形態(tài)，樹立正確價值觀的效果，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才助力。作者把設(shè)計好的體驗式課程，在中學(xué)課堂現(xiàn)場教學(xué)和研討，錄制之后進行專業(yè)整理，所有課程采取實錄形式展現(xiàn)，即有理論深度，又具備可操作性指導(dǎo)。所有課程均采取技術(shù)體驗、內(nèi)容講解、學(xué)員分享三位一體模式呈現(xiàn)，讀者可以照搬照用，可以參考模仿。

　　何妍，《中小學(xué)心理健康教育》雜志主編，《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志常務(wù)副主編，開明出版社社長助理，北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士、心理學(xué)博士。北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所、兒童與家庭教育研究中心特約研究員。中國教育學(xué)會學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)分會理事，北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會副理事長。發(fā)表《積極心理學(xué)背景下中小學(xué)心理教師的角色定位》《A cross-lagged model of the link between parental psychological control and adolescent aggression》等10多篇論文。著有《父母控制對青少年心理適應(yīng)的影響及干預(yù)研究》一書。國家社會科學(xué)基金項目“積極心理學(xué)背景下區(qū)域心理健康教育體系的構(gòu)建”（課題編號：BBA120017）核心研究人員。