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勞動教育評論(第8輯)

勞動教育評論(第8輯)

定 價:¥58.00

作 者: 中國勞動關(guān)系學(xué)院
出版社: 社會科學(xué)文獻出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787522806808 出版時間: 2022-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《勞動教育評論》是由中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊,以馬克思主義勞動觀為指導(dǎo),以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象,旨在弘揚勞動精神,繁榮勞動教育科學(xué)研究,構(gòu)建全面的中國特色社會主義勞動教育學(xué)科體系,為勞動教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育評價研究以及勞動教育相關(guān)學(xué)科建設(shè)為主要內(nèi)容。

作者簡介

  中國勞動關(guān)系學(xué)院(China University of Labor Relations),位于北京市,是由中華全國總工會和教.部共建,直屬于中華全國總工會的一所全日制普通高等本科院校。學(xué)校前身是1946年4月建立的晉察冀邊區(qū)行政干部學(xué)校;1949年初,學(xué)校遷至天津,更名為華北職工干部學(xué)校;1949年9月,更名為中華全國總工會干部學(xué)校;1984年,更名為中國工運學(xué)院,面向全國工會系統(tǒng)和社會開展成人學(xué)歷教育;2003年,改制升格為普通本科院校,更名為中國勞動關(guān)系學(xué)院。劉向兵,中國勞動關(guān)系學(xué)院黨委書記,學(xué)術(shù)委員會主任,教.部高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,中國人民大學(xué)國家改革發(fā)展研究院特邀研究員,蘭州大學(xué)兼職教授,寧夏中衛(wèi)市特聘專家。兼任中國勞動經(jīng)濟學(xué)會副會長、中國勞動經(jīng)濟學(xué)會勞動關(guān)系分會會長、全國工會學(xué)研究會副會長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會常務(wù)理事、國家自然科學(xué)基金委員會項目評審專家、國家社科基金同行評議專家等。曾任中國人民大學(xué)黨委常委、副校長,寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市委常委、副市長(掛職)。主要從事高校戰(zhàn)略管理、思想政治教育、工會理論與勞動關(guān)系等方面的研究。主持或參與國家社會科學(xué)基金項目等各類科研項目20余項,獨著、主編或參編《大學(xué)戰(zhàn)略管理導(dǎo)論》等著作20余部。李珂,中國共產(chǎn)黨中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育學(xué)院院長、中國共產(chǎn)黨中國勞動關(guān)系學(xué)院委員會委員。兼任勞動關(guān)系與工會研究中心副主任、大國工匠與勞動模范研究所副所長。研究方向為高等教育管理和勞動社會學(xué)。

圖書目錄

理論探討
再論勞動教育 田鵬穎 /1
熱點聚焦
將勞動教育納入一流專業(yè)建設(shè):依據(jù)、內(nèi)容與路徑 張傳亮 黃昌清 沈常宇 /14
專題研究——大學(xué)生勞動教育
高質(zhì)量發(fā)展和共同富裕:新時代大學(xué)生勞動教育的現(xiàn)實需要和價值旨歸 侯美祺 李乾坤 /28
人工智能時代下高校勞動教育的價值及實現(xiàn)途徑 雷錚 /40
互聯(lián)網(wǎng)時代下“00后”大學(xué)生“勞動幸福觀”培育探究 劉根 /53
勞模精神引領(lǐng)青年發(fā)展的衍化歷程、邏輯理路與未來展望 彭容容 /68
大學(xué)生勞動教育視閾下“飯圈”文化的現(xiàn)實困境與應(yīng)對思路 汪星余 /82
互鑒交流
善用“社會大課堂” 推進新時代勞動教育
 ——汕頭大學(xué)服務(wù)性勞動課程體系的構(gòu)建與實踐 劉祥玲 黃靜霞 郝志峰 /93
基于新時代人才培養(yǎng)的勞動教育基地建設(shè)研究
 ——以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)勞動教育基地為例 李軒復(fù) 段劉偉 李震 韓曉楠 /104
會議速遞
中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案專家論證會觀點紀(jì)要/117
教研之聲
新時代背景下幼兒園勞動教育的政策變遷、時代內(nèi)涵及實踐路徑 蔡美輝 劉祎瑋 /137
《勞動教育評論》約稿函 /150

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