產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)研究：以遼寧省高校為例

 
章產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的新范式
節(jié) 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新理論演化
一、開(kāi)放式創(chuàng)新:協(xié)同創(chuàng)新的前范式
二、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新:科技創(chuàng)新的新范式
第二節(jié)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)涵
第三節(jié)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新理論價(jià)值
第二章產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新理論基礎(chǔ)
節(jié)協(xié)同創(chuàng)新理論
第二節(jié)現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論
第三節(jié)成本理論第四節(jié)分法
第三章國(guó)內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新比較分析
節(jié)美國(guó)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新案例分析
一、波士頓128號(hào)公路模式的形成和成功因素
二、“硅谷”--斯坦福大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式
三、北卡三角研究園的建設(shè)
四、哥倫比亞大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作的成功經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié)英國(guó)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新案例分析
一、科研成果商品化
二、與產(chǎn)業(yè)界保持廣泛聯(lián)系
三、面向社會(huì)需求，以我為主
四、以思想領(lǐng)先，憑智力入股
第三節(jié)
一、共同研究制度
二、委托研究制度
三、委托研究員制度
四、教育捐贈(zèng)的財(cái)會(huì)制度
五、共同研究中心
第四節(jié)典-清華科技園
一、深圳清華信息港
二、清華科技園(珠海)
三、力合(佛山)科技園
四、清華東莞創(chuàng)新中心
第五節(jié)學(xué)研對(duì)比分析
一、國(guó)內(nèi)外高?？蒲兴綄?duì)比分析
二、國(guó)內(nèi)外高校科研經(jīng)費(fèi)投入水平對(duì)比分析
三、國(guó)內(nèi)外高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化情況對(duì)比分析
第四章 遼寧省高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新主體要素情況分析
節(jié)創(chuàng)新主體要素的科技研究與發(fā)展情況分析
第二節(jié)素科技平臺(tái)設(shè)情況分析
一、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
二、工程技術(shù)研究中心
三、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)
第三節(jié)創(chuàng)新主體要素之間的緊密程度分析
……
第五章遼寧省高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新資源配置優(yōu)化機(jī)制
第六章建設(shè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新體系的政策建議
參考文獻(xiàn)