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職業(yè)教育教學質量的共治與共贏

職業(yè)教育教學質量的共治與共贏

定 價:¥89.00

作 者: 徐小容 著
出版社: 人民出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787010242064 出版時間: 2022-05-01 包裝: 平裝
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  本選題聚焦于我國長期存在的職業(yè)學校教學質量不高的基本現(xiàn)實,從現(xiàn)代治理的視角審視職業(yè)學校在質量管理上存在的問題并探究其原因。在綜合運用哲學、經(jīng)濟學、管理學、社會學等相關理論,遵循理論與實踐相結合、質性研究與量化研究相統(tǒng)一的基礎上,致力于建構一整套現(xiàn)代職業(yè)教育質量治理的體系。在內容層面遵循“緣何”、“是何”、“何狀”、“何向”、“何人”、“何以”、“何態(tài)”和“如何”等問題思維邏輯,主要聚焦于四大專題研究,即“共治求善治”的邏輯研究、“共治生善者”的主體研究、“共治保善于”的過程研究、“共治成善態(tài)”的效果研究。通過這四大層面的研究,逐級展開對職業(yè)學校教學質量治理的探索,并提出提升職業(yè)學校教學質量的有效路徑。一方面為職業(yè)學校在質量管理上提供理論與實踐指導;另一方面,通過豐富的案例呈現(xiàn),為讀者生動展現(xiàn)職業(yè)學校教學質量的全貌,為讀者全面、清晰地認識和理解現(xiàn)代質量管理提供有利指引。

作者簡介

  徐小容,女,教育學博士(職業(yè)技術教育學),教育統(tǒng)計方向博士后,西南大學教育學部副教授,碩士生導師,高校人文社科成果一等獎獲得者,精品資源共享課助教老師,主要從事職業(yè)教育質量監(jiān)測、職業(yè)教育課程與教學論研究。研究成果獲第七屆高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎、第八屆高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)青年獎、第八屆高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)二等獎、高等教育教學成果二等獎、重慶市教學成果一等獎、重慶市第十屆社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎、重慶市優(yōu)秀博士學位論文等獎勵;于《教育研究》、《中國教育學刊》等刊物發(fā)表學術論文20篇,其中CSSCI論文10余篇,《教育研究》3篇,《新華文摘》全文轉載1篇,《人大復印資料》全文轉載1篇;主持*人文社科青年基金項目、中國博士后面上基金項目、重慶市博士后特別資助一等項目、重慶社科規(guī)劃等項目10余項,主研國家社科基金后期資助項目等10余項;在高等教育出版社出版國家精品資源共享課教材1部,參與著作3部。

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