新時代集團化辦學的區(qū)域治理研究

定　價：￥40.00

作　者：	方銘琳，李建民編
出版社：	天津大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥33.80)

ISBN：	9787561873113	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書在中國教育科學研究院中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項資助項目“新時代集團化辦學的區(qū)域治理研究”的研究框架設(shè)計下，系統(tǒng)梳理了我國基礎(chǔ)教育集團化辦學的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和國家政策、區(qū)域政策的制定現(xiàn)狀；在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大背景下，聚焦當下中國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標，創(chuàng)新性地提出“政府主導(dǎo)的區(qū)域統(tǒng)籌治理”集團化辦學區(qū)域治理模式；圍繞實現(xiàn)“多元善治”的區(qū)域治理目標，對教師資源共治共享和區(qū)域督導(dǎo)評價兩條核心治理路徑進行了論述和案例分析；針對當下區(qū)域治理中存在的突出問題，提出治理水平和治理能力的提升策略。進入新時代，全國各地集團化辦學的區(qū)域治理也積累了很好的典型經(jīng)驗和做法，本書特別選取了中國教育科學研究院“十三五”期間創(chuàng)建的四個教育綜合改革實驗區(qū)——廣州荔灣區(qū)、重慶九龍坡區(qū)、深圳南山區(qū)、沈陽沈河區(qū)，對它們集團化辦學的區(qū)域治理路徑進行了重點研究。

作者簡介

暫缺《新時代集團化辦學的區(qū)域治理研究》作者簡介

圖書目錄

章集團化辦學的進程及意義
一、集團化辦學的歷史脈絡(luò)
二、集團化辦學的政策依據(jù)
三、集團化辦學是時代之需
第二章集團化辦學的區(qū)域治理
一、區(qū)域治理的多種實踐樣態(tài)
二、區(qū)域治理的地方政策導(dǎo)向
三、區(qū)域治理能力提升的訴求
第三章政府主導(dǎo)的區(qū)域統(tǒng)籌治理
一、追求實現(xiàn)善治的教育治理現(xiàn)代化目標
二、追求政府主導(dǎo)區(qū)域統(tǒng)籌治理的有效路徑
三、區(qū)域統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)狀學校關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)
四、區(qū)域統(tǒng)籌權(quán)力讓渡學校多樣化發(fā)展
第四章賦能教師的區(qū)域治理路徑
一、師資資源共享需要跨學校教師團隊
二、促進跨學校師資資源共享的治理模式
三、促進師資資源共享的區(qū)域治理案例
第五章激發(fā)活力的區(qū)域督導(dǎo)評價
一、集團化辦學實踐探索多維評價體系
二、集團化辦學朝向第三方督導(dǎo)評價
三、有效協(xié)調(diào)集團化辦學的層級評價
四、集團化辦學的未來評價路徑探索
第六章區(qū)域治理能力提升的對策建議
一、集團化辦學面臨的多種挑戰(zhàn)
二、集團化辦學面臨的治理困境
三、區(qū)域治理集團化的對策建議
第七章廣州市荔灣區(qū)集團化辦學治理
一、荔灣區(qū)集團化辦學的區(qū)域治理背景
二、荔灣區(qū)集團化辦學發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
三、制約荔灣區(qū)集團化辦學發(fā)展的問題
四、推進區(qū)域集團化辦學治理的對策建議
第八章重慶市九龍坡區(qū)集團化辦學治理
一、九龍坡區(qū)集團化辦學的區(qū)域治理背景
二、九龍坡區(qū)集團化辦學的發(fā)展現(xiàn)狀
三、九龍坡區(qū)集團化辦學的區(qū)域治理舉措
四、打破制度壁壘和健全長效機制的政策建議
第九章深圳市南山區(qū)集團化辦學治理
一、南山區(qū)集團化辦學的發(fā)展現(xiàn)狀
二、南山區(qū)集團化辦學的重要價值
三、南山區(qū)集團化辦學的治理經(jīng)驗
第十章沈陽市沈河區(qū)集團化辦學治理
一、遼寧省集團化辦學的治理現(xiàn)狀
二、沈陽市集團化辦學的治理現(xiàn)狀
三、沈河區(qū)集團化辦學的治理經(jīng)驗
參考文獻
后記