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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論幼兒園課程里的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化:新一輪廣東省劉凌名園長(zhǎng)工作室研究與實(shí)踐探索成果集

幼兒園課程里的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化:新一輪廣東省劉凌名園長(zhǎng)工作室研究與實(shí)踐探索成果集

幼兒園課程里的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化:新一輪廣東省劉凌名園長(zhǎng)工作室研究與實(shí)踐探索成果集

定 價(jià):¥68.00

作 者: 劉凌 董玉玲 龔暉
出版社: 暨南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787566835642 出版時(shí)間: 2023-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)系深圳市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2019年度課題研究——“基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)與利用研究”的結(jié)項(xiàng)成果。本書(shū)系統(tǒng)介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)中的研究與探索歷程以及研究結(jié)果,并以資源錦集的方式呈現(xiàn)給讀者。

作者簡(jiǎn)介

  劉凌,深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、正高級(jí)教師;“享受市政府津貼”等多項(xiàng)榮譽(yù),被中國(guó)教育報(bào)評(píng)為“中國(guó)當(dāng)代模范校長(zhǎng)”。 完成專(zhuān)著《凌距離三人行—追循兒童的幸福成長(zhǎng)》、《自主深度探究·合作多元探究—“三人行”課程下的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》;在《人民教育》《學(xué)前教育》等核心刊物發(fā)表論文20余篇;主持承擔(dān)區(qū)、市、省乃至課題18項(xiàng)。董玉玲,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,廣東省學(xué)前教育委員會(huì)會(huì)員。“深投幼教”育兒講堂講師,深圳市福田區(qū)兼職督學(xué),深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng),黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。龔暉,廣東省一級(jí)幼兒園園長(zhǎng),深圳市首批優(yōu)質(zhì)特色示范幼兒園園長(zhǎng),深圳市大鵬新區(qū)第三幼教集團(tuán)總園長(zhǎng),深圳市大鵬新區(qū)學(xué)前教育兼職教研員,大鵬新區(qū)龔暉名教科研專(zhuān)家工作室主持人。

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