價值重拾與校本實踐：中學生勞動教育的德育分析

　　本書主要研究當今社會環(huán)境中，勞動教育面臨的問題，并探索如何更好地開展新時代勞動教育。全書圍繞提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展、健康成長，把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，素尚勞動、尊重勞動等原則，聚焦了新時代中小學勞動教育的價值追求。并呼吁根據(jù)學生年齡， 讓學生親歷勞動過程，提升育人實效性，期望提升新時代中小學勞動教育的實際效果。作者在書中建議根據(jù)各地區(qū)和學校實際，結(jié)合當?shù)卦谧匀?、?jīng)濟、文化等方面條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)、 職業(yè)院校等可利用資源，采取多種方式開展勞動教育，避免‘一刀切’”的要求，導出新時代中小學勞動教育的佛山經(jīng)驗。

　　杜環(huán)歡，女，佛山科學技術學院馬克思主義 學院黨委書記、教授，碩士生導師；佛山市委宣 講團成員，佛山科學技術學院黨校受聘教授，佛山青少年發(fā)展研究中心秘書長，廣東心學研究會常務理事。