青少年學法用法：以案釋法

　　青少年學生歷來都是普法宣傳教育的重點對象，加強青少年法治教育是“八五”普法的重點任務(wù)。本書采取全新的編寫手法，從12個方面分別闡述青少年應(yīng)該掌握的法律知識要點，同時選編了適合青少年學生學習的“憲法學習案例”“民法典學習案例”“未成年人權(quán)益保護案例”“預(yù)防未成年人犯罪警示案例”“國家安全警示案例”“公共衛(wèi)生安全警示案例”“出行安全警示案例”“校園傷害警示案例”“沉迷網(wǎng)絡(luò)警示案例”“家庭傷害警示案例”“社會交往警示案例”“毒品違法警示案例”等典型案例。每個案例都采取“案情回放”→“案例評析”→“法條鏈接”的體例來編寫，克服了過去某些普法教材篇幅長、說教性強，讀之枯燥無味的缺點，增強了教材的趣味性、可讀性和針對性。本書是青少年學法用法、學校法制課教師、法制副校長（法制輔導(dǎo)員）以及法制宣傳干部輔導(dǎo)參考教材。

　　侯淑雯，中國政法大學教授，法學院立法學研究中心主任，北京市法律人才專家?guī)斐蓡T，曾任中國法學會立法學研究會副會長。主要科研項目為《關(guān)于公開審判制度的調(diào)研》、《關(guān)于設(shè)置“公民學”課程的建議與論證》等。主要著述有：《立法制度與技術(shù)原理》《市場經(jīng)濟的法律規(guī)范》《中國社會轉(zhuǎn)型與法律治理》《新編立法學》《中國當代法律體系理論研究》《環(huán)境立法決策學概論》等。