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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)社會(huì)研究導(dǎo)論:定量與定性的路徑

社會(huì)研究導(dǎo)論:定量與定性的路徑

社會(huì)研究導(dǎo)論:定量與定性的路徑

定 價(jià):¥88.00

作 者: 基思·F. 龐奇
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787568936767 出版時(shí)間: 2023-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 128開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是一本關(guān)于社會(huì)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究/實(shí)證研究的方法書,解析了定量與定性兩種路徑,同時(shí)也介紹了結(jié)合定量與定性的數(shù)據(jù)、分析的混合研究方法。相較于方法層面的技術(shù)性內(nèi)容,本書重點(diǎn)呈現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)研究/實(shí)證研究過程本身的基本邏輯,始終強(qiáng)調(diào)方法的選擇應(yīng)當(dāng)與研究問題相契合,并且應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的研究設(shè)計(jì)。本書的實(shí)用主義視角能使研究問題的確定過程更加清晰,幫助研究者完成高質(zhì)量的研究。本書分為15個(gè)章節(jié),詳細(xì)介紹了社會(huì)研究從問題選擇到報(bào)告撰寫的整個(gè)過程,包括定量和定性兩種不同取向的研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析,以及混合研究方法的設(shè)計(jì)與評(píng)估。不僅如此,本書運(yùn)用了相當(dāng)一部分來自學(xué)生項(xiàng)目和已發(fā)表作品的研究實(shí)例,恰當(dāng)?shù)卣故玖松鐣?huì)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究/實(shí)證研究的基本原理,十分便于初學(xué)者學(xué)習(xí)和使用。

作者簡介

  基思·F. 龐奇(Craig A. Mertler)在成為大學(xué)教師之前,基思·F.龐奇在西澳洲的一所中學(xué)當(dāng)老師,教授法語、德語和數(shù)學(xué)。他于 1967年在多倫多大學(xué)的安大略教育研究所完成了他的博士論文。他在好幾個(gè)國家的大學(xué)工作過,現(xiàn)在是西澳大利亞大學(xué)教育研究院的名譽(yù)教授,同時(shí)在其他幾所大學(xué)兼職。在他職業(yè)生涯的最后二十年,他主要關(guān)注研究監(jiān)管和研究訓(xùn)練,并代表西澳洲大學(xué)發(fā)展和管理在東南亞地區(qū)教育方面的跨國研究生項(xiàng)目。 譯者簡介風(fēng)笑天,男,1954年7月生于武漢。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士?,F(xiàn)為南京大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師,廣西師范大學(xué)講席教授;國家社會(huì)科學(xué)基金社會(huì)學(xué)評(píng)審組成員。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士,北京大學(xué)法學(xué)博士,1993年1月破格晉升為教授。1993年10月獲國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”。主要研究領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)研究方法、青年社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)等。作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家社科基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目,jiaoyu部社科基金重大攻關(guān)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目,國外基金項(xiàng)目等多個(gè)項(xiàng)目;獨(dú)著、合著及主編、主譯作品30多部,參編20多部;在《中國社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《教育研究》《人口研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表唯一作者和第一作者論文160余篇。

圖書目錄

第 1 章 導(dǎo) 論
1.1 經(jīng)驗(yàn)研究
1.2 定量和定性資料
1.3 研究的重要性
1.4 研究概覽
1.5 研究問題還是研究議題?
1.6 方法之前的問題
1.7 科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和社會(huì)研究
1.8 本書的組織架構(gòu)
第 2 章 社會(huì)科學(xué)研究中的理論和方法
2.1 方法論的理論
2.2 實(shí)質(zhì)性理論
2.3 描述與解釋
2.4 理論驗(yàn)證與理論生成
2.5 問題與方法的連接
2.6 預(yù)先確定與逐漸顯現(xiàn):研究問題、設(shè)計(jì)和資料的結(jié)構(gòu)
第 3 章 社會(huì)科學(xué)研究中的倫理
3.1 引言
3.2 倫理原則與研究情境
3.3 程序性要求:倫理規(guī)范的作用
3.4 社會(huì)科學(xué)研究倫理的挑戰(zhàn)
3.5 根據(jù)情境審議的研究倫理
第 4 章 研究問題
4.1 概念的層次性
4.2 研究領(lǐng)域和研究主題
4.3 一般性研究問題和具體性研究問題
4.4 數(shù)據(jù)收集問題
4.5 提出研究問題
4.6 研究問題的作用
4.7 假設(shè)
4.8 一個(gè)簡化的研究模型
4.9 文獻(xiàn)的作用
第 5 章 從研究問題到數(shù)據(jù)
5.1 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)則
5.2 建立概念和數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系
5.3 好的研究問題與不好的研究問題
5.4 價(jià)值判斷
5.5 因果關(guān)系
5.6 概念框架
5.7 從研究問題到數(shù)據(jù)
5.8 定量數(shù)據(jù)與定性數(shù)據(jù)結(jié)合
第 6 章 文獻(xiàn)檢索與綜述
6.1 經(jīng)驗(yàn)研究文獻(xiàn)
6.2 理論文獻(xiàn)
6.3 文獻(xiàn)回顧的目的
6.4 如何進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
6.5 文獻(xiàn)回顧中的批判性
6.6 文獻(xiàn)回顧中常見的問題
6.7 系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述
6.8 學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)
第 7 章 定性研究設(shè)計(jì)
7.1 什么是研究設(shè)計(jì)
7.2 定性研究的多樣性
7.3 個(gè)案研究
7.4 民族志
7.5 扎根理論
7.6 行動(dòng)研究
第 8 章 定性資料的收集
8.1 訪談
8.2 觀察
8.3 參與觀察
8.4 文獻(xiàn)資料
8.5 資料收集的程序
8.6 定性研究中的抽樣
第 9 章 定性資料分析
9.1 定性分析的多樣性
9.2 分析歸納
9.3 定性資料分析的“邁爾斯和休伯曼框架”
9.4 抽象與比較
9.5 扎根理論分析
9.6 定性研究的其他分析方法
9.7 計(jì)算機(jī)在定性資料分析中的運(yùn)用
9.8 定性研究申報(bào)書中的資料分析部分
第 10 章 定量研究設(shè)計(jì)
10.1 研究設(shè)計(jì)
10.2 背景知識(shí)
10.3 自變量、因變量和控制變量
10.4 實(shí)驗(yàn)
10.5 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
10.6 變量間關(guān)系:相關(guān)調(diào)查
10.7 變量間關(guān)系:因果關(guān)系和解釋方差
10.8 多元線性回歸(MLR):一種一般策略和設(shè)計(jì)
10.9 控制變量
第 11 章 定量數(shù)據(jù)的收集
11.1 變量的類型
11.2 測(cè)量的過程
11.3 潛在特質(zhì)
11.4 測(cè)量技術(shù)
11.5 構(gòu)建測(cè)量工具的步驟
11.6 構(gòu)建工具還是使用現(xiàn)有工具
11.7 查找已有測(cè)量工具
11.8 信度和效度
11.9 編制調(diào)查問卷
11.10 收集數(shù)據(jù):使用測(cè)量工具
11.11 抽樣
11.12 二次分析
第 12 章 定量數(shù)據(jù)分析
12.1 描述定量數(shù)據(jù)
12.2 變量間關(guān)系:交叉表和列聯(lián)表
12.3 組間比較:方差分析
12.4 變量間關(guān)系:相關(guān)和回歸
12.5 調(diào)查數(shù)據(jù)分析
12.6 數(shù)據(jù)降維:因子分析
12.7 統(tǒng)計(jì)推論
12.8 定量數(shù)據(jù)分析的計(jì)算機(jī)軟件
第 13 章 互聯(lián)網(wǎng)與研究
13.1 引言
13.2 文獻(xiàn)
13.3 收集定量數(shù)據(jù)
13.4 收集定性數(shù)據(jù)
13.5 倫理問題
第 14 章 混合方法與評(píng)價(jià)
14.1 混合方法的歷史
14.2 混合方法的基本原理
14.3 兩種方法的基本特征:變量和個(gè)案
14.4 混合方法的研究設(shè)計(jì)
14.5 一般評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第 15 章 研究寫作
15.1 背景
15.2 研究文本
15.3 報(bào)告性寫作 VS 學(xué)習(xí)性寫作:作為分析的寫作
15.4 寫作選擇
附錄 如何得出并驗(yàn)證定性分析結(jié)論
關(guān)鍵術(shù)語
參考文獻(xiàn)
譯者后記

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