網絡空間安全教育

　　本教程以突出實戰(zhàn)為主導思想，以網絡空間安全戰(zhàn)略為基礎，以總體國家安全觀為指導，重點介紹了信息技術環(huán)境下網絡的可利用價值，如何抵制網絡不良誘惑，如何正確運用網絡，真正讓網絡成為學習和生活的工具。本實驗教程共分四篇。基礎篇重在揭開網絡世界的面紗。本篇詳細描述了網絡的起源與發(fā)展、網絡空間安全發(fā)展歷程等。結合各種“網”的特征，引出的因特網、穩(wěn)定的局域網等。逐一介紹了常用的網絡設備，通過本篇學習，使讀者掌握一般網絡世界的各個功能組成，提高學生國家安全基本素養(yǎng)。生活篇，關于如何面對這紛雜的網絡。包括網絡安全中的“窺探者”、網購風險、各類信息被泄露的場景描述，對形形色色的網絡犯罪一一進行了分析與解讀。技能篇重在網絡空間安全技能訓練與培養(yǎng)。分析了網絡安全防護技能，包括病毒識別與查殺、保護數(shù)據(jù)安全以及網絡設備操作技能，如何安全設置智能應用終端等。重點分析了網絡安全的密碼技術，講述了古典密碼、現(xiàn)代密碼的故事，以及密碼設置的技巧。時政篇——網絡安全相關政策與發(fā)展，講解了網絡安全事件、社會性網絡安全事件等。在共建綠色網絡安全生態(tài)方面，介紹了網絡安全相關活動、網絡安全相關法律法規(guī)等。逐一分析了前沿科技與安全，包括大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等。

　　劉春年，南昌大學，管理學院信息管理系，教授，博士生導師，系主任?，F(xiàn)主要從事信息資源開發(fā)與管理、災害應急信息管理教學與研究工作。近年來作為核心成員主持國家自然科學基金2項、參與完成國家社科基金1項，主持或完成省部級縱向項目6項、廳級縱向項目3項，出版專著3部，在中國圖書館學報、情報學報、圖書情報工作、現(xiàn)代圖書情報技術、情報資料工作、情報理論與實踐等中外刊物發(fā)表論文80余篇。