我的孩子最好（初中一、二年級學(xué)生家長）

章 走進(jìn)初中生活，適應(yīng)初中變化
節(jié) 認(rèn)識初中的新轉(zhuǎn)變，適應(yīng)初中的新要求
一、上了初中，孩子需要一個轉(zhuǎn)變期
二、初中課程，對孩子提出了新要求
三、關(guān)注青春期孩子的變化
【特別提醒】問題學(xué)生是這樣產(chǎn)生的
第二節(jié) 了解初一、初二課程，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、幫助孩子制定合理的計(jì)劃
二、上了初中，孩子們的成績?yōu)槭裁蠢_差距
【家長須知】初一、初二孩子在學(xué)什么
第二章 初一、初二與孩子的多元智能
節(jié) 您了解多元智能嗎
一、什么是多元智能
二、初一、初二是培養(yǎng)孩子多元智能“關(guān)鍵期”的后時刻
第二節(jié) 家長如何在“關(guān)鍵期”后時刻培養(yǎng)孩子的多元智能
一、幫助孩子發(fā)展思維能力
二、怎樣幫助孩子發(fā)展記憶力
三、怎樣幫助孩子發(fā)展想象力
四、如何發(fā)現(xiàn)孩子的智能
【教子忠告】謹(jǐn)慎對待各種特色班
第三章 在家庭中提高孩子的語言智能
節(jié) 了解孩子語言智能的特點(diǎn)
一、語言智能及其特點(diǎn)
二、小測驗(yàn)：您了解孩子語言智能的水平嗎
第二節(jié) 提高孩子的語言智能
一、擴(kuò)大孩子的閱讀面——提高孩子的閱讀水平
二、讓孩子多觀察生活——提高孩子的寫作水平
三、讓孩子大膽地去說——提高孩子的表達(dá)水平
四、幫助孩子理解文言文——提高孩子的語言素養(yǎng)
五、為孩子營造外語學(xué)習(xí)環(huán)境——提高孩子的外語水平
【家教熱點(diǎn)】該不該給孩子請家教
第四章 在家庭中提高孩子的數(shù)理邏輯智能
節(jié) 了解孩子數(shù)理邏輯智能的特點(diǎn)
一、數(shù)理邏輯智能及其特點(diǎn)
二、小測驗(yàn)：您了解孩子數(shù)理邏輯智能的水平嗎
第二節(jié) 提高孩子的數(shù)理邏輯智能
一、教會孩了安排好自己的生活
二、讓孩了學(xué)做家庭小管家
三、與您的孩子一起做游戲
四、巧用身邊資源提高孩子的數(shù)理邏輯智能
【專家提醒】“奧數(shù)”培養(yǎng)不出大數(shù)學(xué)家
第五章幫孩子找到有效的學(xué)習(xí)方法，從容面對考試
節(jié) 溝通——了解孩子，走近老師
一、和自己的孩予心心相通——家教成功的前提
【測一測自己的說話方式】
二、與孩子的老師零距離接觸——家教成功的關(guān)鍵
【經(jīng)驗(yàn)傳遞】家長應(yīng)在收放之間幫孩子學(xué)習(xí)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法——沒有好的，只有適合的江
一、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)
二、對于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)技術(shù)的指導(dǎo)
三、努力幫助學(xué)生形成個性化學(xué)習(xí)方法
四、對孩子進(jìn)行課外學(xué)習(xí)與自學(xué)的指導(dǎo)
五、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方法
第三節(jié) 幫助孩子調(diào)整考試前的心理
一、考試前家長應(yīng)保持什么樣的心態(tài)
二、幫助孩子緩解壓力
三、如何消除孩子的恐懼、焦慮
第四節(jié) 試后總結(jié)——孩子進(jìn)步的新起點(diǎn)
一、家長應(yīng)如何看待孩子的考試成績
二、建立孩子考試問題本，發(fā)現(xiàn)孩子的問題
三、如何參加家長會
【提醒家長】期望適中是動力，期望過大是思想負(fù)擔(dān)
附錄：家長備忘錄
8一10月備忘錄
一、課程和生活方面的建議
二、孩子個性培養(yǎng)方面的建議
三、青春期發(fā)育方面的建議
四、期中考試與家長會
11—1月備忘錄
一、課程和生活方面的建議
二、孩子個性培養(yǎng)方面的建議
三、青春期方面的建議
四、期末考試與家長會
合理安排寒假
一、孩子寒假生活規(guī)劃的建議
二、課程和假期生活方面的建議
三、孩子個性培養(yǎng)方面的建議
3—5月備忘錄
一、課程和生活方面的建議
二、孩子個性培養(yǎng)方面的建議
三、青春期方面的建議
四、期中考試與家長會
6—7月備忘錄
一、課程和生活方面的建議
二、孩子個性培養(yǎng)方面的建議
三、青春期方面的建議
四、期末考試與家長會
合理安排暑假
一、孩子暑假生活規(guī)劃的建議
二、課程和假期生活方面的建議
三、個性培養(yǎng)方面的的建議