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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育教育的本質(zhì)

教育的本質(zhì)

教育的本質(zhì)

定 價(jià):¥48.00

作 者: 畢海洋
出版社: 中國(guó)紡織出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787518093465 出版時(shí)間: 2022-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書分為三篇,上篇為教育的力量源于家長(zhǎng)的覺醒,主要講述家庭教育中父母的人格對(duì)孩子的影響;中篇為人格的完善勝于知識(shí)的獲取,主要講述培養(yǎng)孩子人格的重要性;下篇為讓孩子變得更卓越從培養(yǎng)能力開始,主要講述培養(yǎng)孩子能力的重要性。

作者簡(jiǎn)介

  畢海洋,國(guó)內(nèi)知名家庭教育導(dǎo)師,青少年領(lǐng)袖素質(zhì)教育專家。企業(yè)家論壇講師,企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃導(dǎo)師全國(guó)各地講授家庭教育,青少年課程數(shù)百場(chǎng)。

圖書目錄

上篇 教育的力量源于家長(zhǎng)的覺醒
章 覺悟:家教理念的覺醒 / 2
只有人格才能影響人格,只有人格才能形成人格 / 2
孩子的生命本身就是本自具足的,并不需要家長(zhǎng)“教”什么 / 5
父母教育孩子的過程就是情緒轉(zhuǎn)化、能量轉(zhuǎn)移的過程 / 8
孩子不用“管”,全靠認(rèn)知感 / 11
第二章 覺知:智慧時(shí)代,父母的使命 / 17
父母的終極使命是培養(yǎng)人格健全的孩子 / 17
成功的教育就是讓孩子成為獨(dú)一無二的自己 / 21
父母應(yīng)該也需要為孩子做的事情是賦能 / 25
中篇 人格的完善勝于知識(shí)的獲取
第三章 獨(dú)立:路要自己走,才能越走越寬 / 32
想讓孩子獨(dú)立,家長(zhǎng)就要適時(shí)放手 / 32
跟孩子有關(guān)的事情,讓他們自己作決定 / 37
鼓勵(lì)孩子多嘗試,不當(dāng)“絆腳石” / 41
第四章 自信:自信是孩子健康成長(zhǎng)非常重要的前提 / 46
學(xué)會(huì)麻煩孩子,讓孩子時(shí)刻感覺到被需要,是提高自信心的
好方法 / 46
學(xué)會(huì)讓孩子“贏”,讓他擁有充盈的心 / 50
用看人之大的心來看自己的孩子 / 53
第五章 敬重:敬畏之心是孩子走向成功的重要基礎(chǔ) / 58
讓孩子知道敬重他人不是卑微,而是高緯度的強(qiáng)大 / 58
尊重他人要從尊重自己開始 / 63
第六章 謙遜:謙遜是的克己功夫 / 67
告誡孩子:人外有人,天外有天 / 67
告誡孩子:行有不得,反求諸己 / 71
告誡孩子:空杯才能裝進(jìn)去水 / 74
第七章 責(zé)任:讓每個(gè)孩子都擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 / 78
讓孩子對(duì)自己的言行負(fù)責(zé) / 78
鼓勵(lì)孩子自覺履行一個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé) / 82
舍得讓孩子為自己的錯(cuò)誤買單 / 85
第八章 寬容:寬容更是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢 / 90
鼓勵(lì)孩子站在他人立場(chǎng),學(xué)會(huì)換位思考 / 90
告訴孩子:容天下人,才能干天下事 / 93
寬容之心從瑣碎生活中來 / 96
第九章 秩序:秩序感強(qiáng)的孩子才能獲得真正的幸福 / 101
建立規(guī)則比說教更有效 / 101
培養(yǎng)孩子的秩序感,從學(xué)會(huì)自律開始 / 105
讓孩子建立秩序感,一份日程表足夠 / 108
第十章 感恩:感恩之心離卓越人生近 / 112
感恩不是話語,而是心里的種子 / 112
無論遇到什么人什么事,回頭想想,常懷感恩 / 115
沒有人會(huì)不尊重一個(gè)有感恩之心的孩子 / 118
下篇 讓孩子變得更卓越從培養(yǎng)能力開始
第十一章 自理:能自理的孩子,人格更健康 / 122
讓孩子自己吃飯穿衣、背書包 / 122
培養(yǎng)自理能力,不能忽視了做家務(wù) / 126
信任孩子,不要過多干涉 / 130
第十二章 思考:善于思考遠(yuǎn)比學(xué)識(shí)更重要 / 134
讓孩子學(xué)會(huì)問問題,大膽地提問 / 134
打破固定的思維模式,用別樣的思路思考問題 / 138
日常生活中要鼓勵(lì)孩子發(fā)散性思考問題 / 141
第十三章 想象:從小具備想象力,才能受益終生 / 145
通過故事激發(fā)孩子的想象力 / 145
開闊孩子的視野,豐富孩子的知識(shí) / 148
有意識(shí)地去啟發(fā)、訓(xùn)練孩子的想象力 / 151
第十四章 適應(yīng):適應(yīng)力強(qiáng)的孩子未來更絢爛 / 156
讓孩子多接觸社會(huì),多參加活動(dòng) / 156
孩子的交友能力能幫他們更快地融入新環(huán)境 / 159
能自己解決問題的孩子適應(yīng)力更強(qiáng) / 161
第十五章 合作:獨(dú)木難成林,一人不為眾 / 165
接受他人是合作的前提 / 165
懂得分享,更能融洽關(guān)系 / 168
好的合作都是求同存異 / 172
第十六章 反?。翰粩喾词?,才能完善自我 / 175
不直接對(duì)孩子的錯(cuò)誤橫加指責(zé) / 175
讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己 / 178
教育孩子每日反省自己 / 182
第十七章 創(chuàng)造:具有創(chuàng)造思維的孩子更智慧 / 186
想讓孩子有創(chuàng)新能力,先從觀察力開始 / 186
鼓勵(lì)孩子的奇思妙想 / 190
鼓勵(lì)孩子多探索 / 193
后記 / 197

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