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當前位置: 首頁出版圖書生活時尚育兒/成長家庭教育高效養(yǎng)育:特級教師精選的53個家教秘訣(小學篇)

高效養(yǎng)育:特級教師精選的53個家教秘訣(小學篇)

高效養(yǎng)育:特級教師精選的53個家教秘訣(小學篇)

定 價:¥49.80

作 者: 金新
出版社: 知識出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521505788 出版時間: 2022-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁數: 字數:  

內容簡介

  孩子的成長是自然且獨特的,小學六年,影響甚至決定了孩子的一生。本書分成長節(jié)點、品性修養(yǎng)、學習指導、興趣特長、身心健康、合作交往、親子交流、家校共育八大模塊,從“高效養(yǎng)育”的角度,全方位地分析與解讀家庭教育的理念、方法和誤區(qū)等。以生動的案例引導父母反思,給父母以啟迪,讓父母能夠在教育實踐中找對方法,更有智慧地幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養(yǎng)成健全的人格。

作者簡介

  金新:特級教師胡治華、段海強、周元、鈕偉國、史蘇蘭、喬煒、周宏燕的聯(lián)合筆名。

圖書目錄

成長節(jié)點篇
為適應小學生活做準備——幼小銜接………………………003
我不想上學了——入學適應…………………………………008
文文怎么會落后——中年級…………………………………014
不許出去玩——高年級………………………………………019
為什么不尊重我的想法——小升初…………………………025
品性修養(yǎng)篇
當孩子說謊時——誠信………………………………………031
別人家的小孩兒——自信……………………………………037
思思的壓歲錢——善良………………………………………041
我該謝謝您——感恩…………………………………………045
微笑每一天——快樂…………………………………………051
孩子的事該誰做——責任心…………………………………057
做一個有教養(yǎng)的人——文明有禮……………………………062
別讓孩子大手大腳地花錢——節(jié)約…………………………067
學習指導篇
讓孩子獨立完成作業(yè)——自主學習…………………………075
玩耍也是一種學習——寓教于樂……………………………080
我的女兒太粗心——專注、細心……………………………085
大有裨益的錯題本——歸納錯題……………………………092
引導孩子學會聽——傾聽訓練………………………………097
孩子怕寫作文怎么辦——寫作訓練…………………………103
讓孩子愛上閱讀——閱讀習慣………………………………109
打開“悶葫蘆”——口頭表達………………………………114
怎樣讓孩子自覺學習——自覺性……………………………120
做時間的管理者——管理時間………………………………125
興趣特長篇
培養(yǎng)廣泛興趣的秘訣——熏陶、鼓勵………………………133
姚姚想學架子鼓——發(fā)現興趣………………………………139
這琴還要學下去嗎——扶與放………………………………144
我的舞臺我做主——尊重選擇………………………………149
身心健康篇
生活有規(guī)律,健康有保證——作息規(guī)律……………………157
為啥孩子吃飯成了“老大難”問題——合理膳食…………163
我出汗,我快樂——體育鍛煉………………………………170
在課余生活中快樂成長——課余生活………………………175
給這小姑娘點一萬個贊——自護自救………………………181
當焦慮癥遇上青春期——青春期特征………………………187
網絡的誘惑——健康上網……………………………………194
合作交往篇
害羞的駿駿——勇于交往……………………………………203
野蠻小女蛻變記——情緒管理………………………………208
珍惜伙伴情——分享…………………………………………214
球拍被踩斷了——寬容………………………………………219
由傷害事故引發(fā)的思考——勇于擔當………………………223
親子交流篇
怎么又沒滿95——耐心陪伴…………………………………231
親子溝通從接納開始——接納………………………………236
做孩子忠實的聽眾——傾聽訴說……………………………241
打開孩子心靈之門的鑰匙——平等交流……………………247
讀懂孩子這本書——理解……………………………………254
做孩子心中的那盞明燈——引領……………………………259
你的美好始于我的放手——放手……………………………266
一支筆引出的教育智慧——過錯應對………………………272
自立,從自理開始——自理能力……………………………277
其身正,不令而行——以身作則……………………………282
家校共育篇
兩股力量擰成一股勁——家校共育…………………………291
孩子,讓我們一起來幫助你——家校溝通…………………296
當孩子受到老師批評時——合力糾錯………………………301
維護教師的美好形象——教師的威信………………………306

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