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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育自我肯定,父母給孩子一生的禮物

自我肯定,父母給孩子一生的禮物

自我肯定,父母給孩子一生的禮物

定 價(jià):¥69.90

作 者: (日) 成田奈緒子
出版社: 浙江教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787572250170 出版時(shí)間: 2022-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  孩子總是缺乏安全感,感覺(jué)自己不被愛(ài)?孩子做什么都沒(méi)有干勁,父母怎么鼓勵(lì)都沒(méi)用?孩子對(duì)失敗的容忍度低,一遇到困難就崩潰?你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題,自己卻不知該如何提供幫助嗎?其實(shí),擴(kuò)展成長(zhǎng)空間的關(guān)鍵,就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感!研究表明,大腦的成長(zhǎng)和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段,按照“生理之腦”“智慧之腦”“精神之腦”先后發(fā)育完成的。在0~9歲階段,理解孩子的大腦發(fā)展過(guò)程,透過(guò)日常用心的引導(dǎo),10歲之后,即便沒(méi)有父母的幫助,孩子也能夠“相信自己”“擁抱自己每一個(gè)部分”,遇到挫折也相信“總會(huì)有解決辦法”。如果能夠按照科學(xué)順序育兒,即便不進(jìn)行大量額外的教育,孩子也能成長(zhǎng)為一個(gè)自我肯定感強(qiáng)的人。那么,什么是自我肯定感?如何養(yǎng)出有自我肯定感的孩子?有哪些父母一定要做到的事?本書(shū)結(jié)合腦科學(xué)知識(shí),給你科學(xué)的答案。本書(shū)還附贈(zèng)了25個(gè)棘手育兒場(chǎng)景,教你如何通過(guò)良好的日常溝通,讓孩子的自我肯定感自然生長(zhǎng)。請(qǐng)以此為樂(lè),培養(yǎng)孩子的大腦和自我肯定感吧。孩子會(huì)因?yàn)檫@樣的努力回報(bào)以驚喜,成長(zhǎng)為正視自己、悅納自己,逆境中也勇敢的人。

作者簡(jiǎn)介

  成田奈緒子小兒科醫(yī)生,醫(yī)學(xué)博士,日本知名心理學(xué)家,日本文教大學(xué)教育學(xué)院特別教育專業(yè)教授,日本小兒科學(xué)會(huì)認(rèn)定小兒科專家,腦發(fā)育科學(xué)家,“科學(xué)育兒軸心”工作坊創(chuàng)始人。畢業(yè)于神戶大學(xué)醫(yī)學(xué)部,1994年至1998年在美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院留學(xué),歷任日本獨(dú)協(xié)醫(yī)科大學(xué)越谷醫(yī)院兒科助手、日本筑波大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系講師,從事兒科臨床和基礎(chǔ)研究工作。在“ 科學(xué)育兒軸心”工作坊中,對(duì)因孩子逃學(xué)等原因而對(duì)育兒失去信心的父母,以超越醫(yī)學(xué)的方法提供有力支持。

圖書(shū)目錄

第1 章 為什么要培養(yǎng)孩子的自我肯定感 001
什么是自我肯定感 003
如何培養(yǎng)出能在困境中說(shuō)出“我能行”的孩子 010
自我肯定感的發(fā)展與大腦的發(fā)育緊密相關(guān) 014
為什么日本孩子的自我肯定感偏低 021
第2 章 培養(yǎng)自我肯定感要符合大腦發(fā)育規(guī)律 031
大腦發(fā)育三步走,自我肯定感自然會(huì)形成 033
培養(yǎng)自我肯定感,7 個(gè)要點(diǎn)要重視 048
第3 章
提高孩子的自我肯定感,怎么說(shuō)是關(guān)鍵 071
Case 1:想讓孩子早點(diǎn)睡覺(jué),他卻不肯入睡 073
Case 2:孩子不想吃飯 077
Case 3:孩子喜歡挑食 080
Case 4:孩子不想去幼兒園 084
Case 5:孩子對(duì)什么都本能地拒絕 087
Case 6:孩子在公共交通工具上吵鬧 091
Case 7:孩子想要糖果或玩具時(shí),得不到就死纏爛打 095
Case 8:孩子討厭洗澡 099
Case 9:孩子沉迷電子游戲,一開(kāi)始玩就停不下來(lái) 102
Case 10:孩子不喜歡做作業(yè),學(xué)不主動(dòng) 106
Case 11:雖然是個(gè)男孩,卻不怎么活潑,真讓人擔(dān)心 110
Case 12:孩子主動(dòng)要求學(xué) 某項(xiàng)技能,后來(lái)卻不肯堅(jiān)持 114
Case 13:孩子心不夠靜,坐不住 117
Case 14:孩子注意力不集中 120
Case 15:孩子總是丟三落四 123
Case 16:孩子性格羞怯,做事不夠積極主動(dòng) 127
Case 17:孩子的人際關(guān)系似乎有些問(wèn)題 131
Case 18:孩子說(shuō)不想上學(xué)了 135
Case 19:孩子不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),我擔(dān)心他會(huì)因此自卑 138
Case 20:孩子逆反情緒嚴(yán)重,受到批評(píng)立馬大發(fā)脾氣 141
Case 21:孩子亂放東西,怎么提醒都不改 145
Case 22:孩子對(duì)什么都說(shuō)“無(wú)所謂”,缺乏熱情 148
Case 23:孩子沒(méi)有主見(jiàn),容易被他人的意見(jiàn)所左右 152
Case 24:孩子說(shuō)學(xué)校的學(xué)沒(méi)有意義 156
Case 25:孩子說(shuō)謊 159
第4 章 你的自我肯定感高嗎 165
你是否曾被擔(dān)心、不安和恐懼籠罩 167
換擋,從消極走向積極 172
培養(yǎng)能讓自己身心放松的興趣與愛(ài)好 183
只需要改變說(shuō)話的聲調(diào),孩子就會(huì)帶給我們驚喜 184
譯者后記 187

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