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親子活動(dòng)共成長(zhǎng):家長(zhǎng)能力(小學(xué)低年級(jí))

親子活動(dòng)共成長(zhǎng):家長(zhǎng)能力(小學(xué)低年級(jí))

定 價(jià):¥39.00

作 者: 王治芳
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787121434501 出版時(shí)間: 2022-06-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)適用于小學(xué)低年級(jí)孩子的家長(zhǎng),根據(jù)該年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)培養(yǎng)家長(zhǎng)能力,設(shè)計(jì)合適的親子活動(dòng)。 從家庭文化、家庭關(guān)系、家庭環(huán)境、品行塑造、心智培育和身心健康六個(gè)方面入手,有目標(biāo)、有體系地以家風(fēng)家教為依托,以塑造孩子品性、心智、身心健康為目的,促進(jìn)有意義的親子互動(dòng),讓家長(zhǎng)及整個(gè)家庭在孩子成長(zhǎng)中發(fā)揮正向作用。 小學(xué)低年級(jí)的孩子正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期,需要家長(zhǎng)的耐心陪伴與用心栽培,更需要家長(zhǎng)在更加科學(xué)、專業(yè)的育子道路上深耕細(xì)作,靜待花開(kāi)。 本書(shū)設(shè)計(jì)了切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)、有價(jià)值有意義的活動(dòng),一方面可以增加親子溝通的機(jī)會(huì),密切親子關(guān)系;另一方面,還有利于父母對(duì)鏡反觀自己的教育言行,學(xué)會(huì)并習(xí)慣于換位思考、尊重孩子、啟迪智慧。

作者簡(jiǎn)介

  總主編王治芳,研究員,山東省教育科學(xué)研究院繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)、家庭教育中心主任;教淯部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)家庭教育指導(dǎo)專委會(huì)委員,中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專委會(huì)副理事長(zhǎng),山東省教育廳家庭教育專家指導(dǎo)委員會(huì)專家兼秘書(shū)長(zhǎng),山東成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),山東省教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng);主持“省域家校協(xié)同育人體系研究”“家校協(xié)同育人模式及效能研究”等多個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題。主編《家庭教育課程指南》《家長(zhǎng)手冊(cè)》《學(xué)會(huì)陪伴學(xué)會(huì)愛(ài):家長(zhǎng)學(xué)堂》等叢書(shū);發(fā)表《基于家校協(xié)同的家長(zhǎng)教養(yǎng)能力三維結(jié)構(gòu)理論模型建構(gòu)》等文章;2018年獲得國(guó)家職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),1998年獲得教淯部表彰“全國(guó)優(yōu)秀教師”;主要研究方向:家庭教育和繼續(xù)教育。

圖書(shū)目錄

家庭文化篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一:我理想的家 
活動(dòng)二:《電子產(chǎn)品使用公約》 
活動(dòng)三:家庭投票箱
活動(dòng)四:我?guī)熚襾?lái)愛(ài)
活動(dòng)五:一粒米的由來(lái) 
活動(dòng)六:家庭收支簿
效果評(píng)估
家庭關(guān)系篇
小測(cè)驗(yàn) 
活動(dòng)一:十分鐘聊吧
活動(dòng)二:交換小秘密 
活動(dòng)三:角色來(lái)互換
活動(dòng)四:為家人畫(huà)像 
活動(dòng)五:家庭課本劇 
活動(dòng)六:長(zhǎng)輩生日派對(duì) 
效果評(píng)估 
家庭環(huán)境篇
小測(cè)驗(yàn) 
活動(dòng)一:整理小房間
活動(dòng)二:動(dòng)手裝飾家 
活動(dòng)三:管理“責(zé)任田” 
活動(dòng)四:一起“上書(shū)房” 
活動(dòng)五:家庭舊物DIY 
活動(dòng)六:家的平方 
效果評(píng)估
品行塑造篇
小測(cè)驗(yàn) 
活動(dòng)一:招待小客人 
活動(dòng)二:整理小書(shū)包 
活動(dòng)三:體驗(yàn)一分鐘 
活動(dòng)四:做客鄰居家 
活動(dòng)五:工作我跟班 
活動(dòng)六:我是小法官 
效果評(píng)估
心智培養(yǎng)篇
小測(cè)驗(yàn) 
活動(dòng)一:親子共讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》 
活動(dòng)二:財(cái)商啟蒙 
活動(dòng)三:舒爾特方格 
活動(dòng)四:創(chuàng)意涂鴉
活動(dòng)五:豆子成長(zhǎng)記
活動(dòng)六:我能自己來(lái)
效果評(píng)估
身心健康篇
小測(cè)驗(yàn) 
活動(dòng)一:制作暖心卡 
活動(dòng)二:健身動(dòng)起來(lái) 
活動(dòng)三:旅行齊步走 
活動(dòng)四:活力營(yíng)養(yǎng)餐 
活動(dòng)五:情緒觀測(cè)站
活動(dòng)六:家庭愛(ài)眼日 
效果評(píng)估
附錄A:人格發(fā)展八階段理論
附錄B:家長(zhǎng)教養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)理論
附錄C:依戀理論
附錄D:家庭系統(tǒng)理論
參考文獻(xiàn)

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