鋼琴演奏基礎與教學藝術

章   鋼琴演奏基礎
節(jié)   鋼琴音樂的發(fā)展 2
一、鋼琴的歷史 2
二、古鋼琴的發(fā)展過程 4
三、現代鋼琴的發(fā)展過程 4
四、鋼琴藝術在中國的發(fā)展 5
第二節(jié)   鋼琴演奏的方法 12
一、非連音奏法 12
二、連音奏法 14
三、跳音奏法 17
四、雙音奏法 20
第三節(jié)   手形與指法 21
一、手形 21
二、指法 23
三、觸鍵的基本指法 30
第二章   鋼琴演奏的表現力
節(jié)   和聲表現 34
第二節(jié)   旋律表現 38
一、直線型 40
二、流線型 41
三、綜合型 41
第三節(jié)   節(jié)奏表現 42
一、樂譜節(jié)奏和活節(jié)奏 42
二、協(xié)奏曲中的節(jié)奏 43
三、自由演奏的個性節(jié)奏 46
四、鋼琴節(jié)奏的演奏規(guī)律 49
第四節(jié)   韻律表現 52
一、單一小節(jié)的韻律 53
二、樂段的韻律 55
第三章   鋼琴演奏的技巧
節(jié)   鋼琴演奏的觸鍵技巧 58
一、觸鍵的基本類型 58
二、觸鍵的不同方法 59
三、觸鍵技巧的綜合運用 62
四、觸鍵與音樂表現的關系 64
第二節(jié)   力度、速度與節(jié)奏技巧 66
一、力度處理技巧 66
二、速度處理技巧 68
三、節(jié)奏處理技巧 70
第三節(jié)   演奏歌唱性旋律的技巧 74
一、歌唱性 74
二、歌唱性表現中聲音的特點 76
三、演奏歌唱性旋律的技巧 78
第四節(jié)   演奏中的心理訓練 80
一、鋼琴演奏的心理培養(yǎng) 80
二、鋼琴演奏心理的訓練方法 86
第四章   鋼琴演奏的音樂風格
節(jié)   鋼琴演奏風格的變遷 92
一、鋼琴演奏風格的演變 92
二、鋼琴藝術風格與流派的形成因素 96
三、鋼琴演奏風格發(fā)展 101
第二節(jié)   鋼琴音樂風格的探索 105
一、音樂風格 105
二、鋼琴音樂魅力 106
第五章   鋼琴教學理論與方法
節(jié)   鋼琴教學的方法與實施 114
一、鋼琴教學的內容 114
二、鋼琴教學內容改革的實施 115
三、在鋼琴教學中樂理的應用 119
四、在鋼琴教學中和聲的應用 121
五、在鋼琴教學中復調的應用 124
六、在鋼琴教學中曲式的應用 124
七、曲目表現內容 125
第二節(jié)   鋼琴演奏技能的教學 130
一、鋼琴演奏技能訓練 130
二、鋼琴演奏技巧和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng) 134
三、在鋼琴教學和演奏中音樂理論的作用 136
第三節(jié)   鋼琴教學與其他學科的交叉融合 140
一、鋼琴教學與聲樂教學的滲透與綜合 141
二、鋼琴教學與視唱練耳教學的滲透和綜合 142
三、鋼琴教學與音樂史、音樂欣賞教學的綜合 143
四、鋼琴教學與綜合性教學 143
五、交叉學科教學的實施 144
第六章   鋼琴教學中“教”與“學”
節(jié)   鋼琴教師的素質和能力要求 148
一、鋼琴教師的師德魅力 148
二、鋼琴教師的知識結構 149
三、鋼琴教師的科研能力 150
四、鋼琴教師的教學技能 151
第二節(jié)   鋼琴教學過程中的基本規(guī)律 158
一、鋼琴教學的原則、形式及方法 158
二、鋼琴教學中的節(jié)奏處理方法 164
第三節(jié)   培養(yǎng)學生的鋼琴學習興趣 171
一、高校鋼琴教學中學生學習興趣的激發(fā) 171
二、學生鋼琴學習興趣的培養(yǎng) 173
第七章   鋼琴教育的創(chuàng)新
節(jié)   鋼琴教育的改革 178
一、鋼琴教育的內涵及發(fā)展趨勢 178
二、多元文化下鋼琴教育的改革 181
第二節(jié)   鋼琴教學模式的創(chuàng)新 188
一、鋼琴教學模式 188
二、鋼琴教學模式的創(chuàng)新 197
第三節(jié)   鋼琴教學機制的發(fā)展創(chuàng)新 199
一、教學思想的創(chuàng)新 199
二、教學內容的創(chuàng)新 200
三、教學形式的創(chuàng)新 201
四、教學機制的發(fā)展創(chuàng)新 203
第四節(jié)   互聯(lián)網 鋼琴教育的新路徑 206
一、互聯(lián)網發(fā)展對音樂教育的影響 206
二、互聯(lián)網 改變著傳統(tǒng)鋼琴教育 208
三、互聯(lián)網 提升鋼琴教育創(chuàng)新路徑 210
結束語 214
參考文獻 215