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不內耗的學習力:低成本、高效能的學習心理學

不內耗的學習力:低成本、高效能的學習心理學

定 價:¥59.80

作 者: 大阿托
出版社: 人民郵電出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787115620514 出版時間: 2023-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 128開 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  為什么有的人看似下課打打鬧鬧,比你起得晚、睡得早,成績卻穩(wěn)居班級前列?是什么原因讓名列前茅的你突然找不到學習的感覺,成績一落千丈?你是不是也總想贏過別人,卻發(fā)現(xiàn)自己和“對手”的差距越拉越大?臨近大考就失眠、發(fā)揮失常,成績不佳開始變得敏感自卑……其實,學習過程出現(xiàn)問題,大概率是因為自己給自己“使絆子”。如果你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)那些真正的學霸往往不是學習刻苦的人,但他們的學習狀態(tài)一定是好的。你也想擁有不被羈絆的“滿血”學習狀態(tài)嗎?你也想獲得高效學習的“心流”體驗嗎?像學霸們一樣思考、行動吧!本書透過簡單有效的“學霸公式”和成為學霸的“8步行動路線圖”,幫你挖掘學習潛能,減少學習干擾項,獲得良好學習狀態(tài)。

作者簡介

  大阿托,原名王憲凱,中科院心理所專業(yè)心理教練,國內專業(yè)教育教練(PEC),問端教育創(chuàng)辦人。潛心教育研究21年,研創(chuàng)的“中小學生內驅力和習慣養(yǎng)成訓練體系”已為數(shù)萬家庭帶來改變,被大家稱為“懂學生的心理教練”。在輔導過的家庭中,培養(yǎng)出多個北大及985、211重點院校學生。 星星,原名郝冉,中管院心理所心理咨詢師,問端教育聯(lián)合創(chuàng)辦人。一線教學經(jīng)驗豐富,使用“中小學生內驅力和習慣養(yǎng)成訓練體系”助學生成績提升率達91%,將多名“學困生”變成“學優(yōu)生”。

圖書目錄

預備篇——“學霸公式”和學霸的3個秘密
第 1章 問題讓人歧路狂奔,目標使人奮發(fā)向上
1.1 小D故事之雞飛狗跳
1.2 戰(zhàn)斗或逃跑:理智丟失,成績下滑
1.3 小D:母慈子孝
1.4 成為學霸:怎樣才會有不竭動力?
1.5 小H故事之考試恐懼
1.6 關于學霸,你所不知道的第 一個秘密
第 2章 缺點讓人寸步難行,資源使人一飛沖天
2.1 極度自卑的倒數(shù)第 一
2.2 每個人的心里都住著兩匹狼
2.3 內心的障礙比外部的障礙更令人生畏
2.4 一根細繩可以拴住一頭大象
2.5 關于學霸,你所不知道的第二個秘密
第3章 偽努力讓學習步履維艱,好習慣為學習插上翅膀
3.1 學霸的神話:天賦異稟還是后天習得?
3.2 戳破天賦異稟的學霸神話
3.3 偽努力是一種病
3.4 好習慣:低成本、高效能地學習
3.5 關于學霸,你所不知道的第三個秘密
第4章 學霸法則:順應渴望、資源有力、高效學習
4.1 不按常理出牌的高考第 一名
4.2 什么是科學的學習方法?
4.3 學習潛能植根于你的DNA中
4.4 學霸法則:順應渴望、資源有力、高效學習

流程篇——學霸之路,8步鋪就
第5章 學霸第 一步:制定目標——無目標,不學霸
5.1 小F:從渾渾噩噩到奮發(fā)圖強
5.2 目標:從鼓舞到行動
5.3 目標的第 一原則:I原則——自我激勵原則
5.4 目標的第二原則:PURE原則
5.5 夢想目標
5.6 理想目標
5.7 績效目標
5.8 過程目標
第6章 學霸第二步:形成合力——一招把家長、老師、同學變盟友
6.1 小D媽媽:從“毒性”支持到良性支持
6.2 “毒性”支持怎樣影響學習?
6.3 兒子的最后通牒
6.4 找到共同目標,贏得良性支持
第7章 學霸第三步:預演成功——沒有預演,目標再美,也會“塌房”
7.1 體會不到目標的價值,你就不會行動
7.2 怎么讓目標不“塌房”?
第8章 學霸第四步:激發(fā)潛能——你有多大潛能,你還不知道
8.1 “學渣”:爛木頭還是銅豌豆?
8.2 翻轉硬幣:找到你的內在力量
8.3 整理你的優(yōu)點
8.4 凡坑都有礦
8.5 凡事皆有例外
第9章 學霸第五步:迭代目標——過于宏大的目標,已經(jīng)埋下失敗的種子
9.1 小步伐會讓你比巨人走得更遠
9.2 意志力的陷阱
9.3 改變:只要1%
9.4 過程目標需要符合SMART原則
9.5 制定你的過程目標
第 10章 學霸第六步:即時激勵——不會自我激勵,學習就會苦不堪言
10.1 無聊的研究,有益的啟發(fā)
10.2 要當學霸,你必須讓自己感覺良好
10.3 借由慶祝,坐上學霸寶座
第 11章 學霸第七步:預估失敗——不事先為失敗做準備,就會一直失敗
11.1 海妖的歌聲
11.2 挫敗,學霸的必經(jīng)之路
11.3 調整環(huán)境,降低失敗的可能性
11.4 設置“行動扳機”,增加成功的機會
11.5 建立信念:世界上只有成功和成長,沒有失敗
第 12章 學霸第八步:行動與反思——沒有行動與反思,你只能仰望學霸
12.1 持續(xù)精進,你需要一面鏡子
12.2 行動:簡單的事情重復做,你就是專家
12.3 反思:簡單的事情用心做,你就是贏家

落地篇——流程落地成習慣,讓學霸動作成為肌肉記憶
第 13章專注的習慣:專注力是稀缺資源——抓住它
13.1 小W:從1/4到4
13.2 當我們談論注意力的時候,我們在談論什么?
13.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成專注的習慣
第 14章 以終為始的習慣:忘記方向就會迷失自我——牢記它
14.1 小Q的英語“噩夢”
14.2 當我們談論以終為始的時候,我們在談論什么?
14.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成以終為始的習慣
第 15章 情緒管理的習慣:青春期情緒起伏不定——搞定它
15.1 刺兒頭小K
15.2 當我們談論情緒管理的時候,我們在談論什么?
15.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成情緒管理的習慣
第 16章 自尊的習慣:不自信就會自我妨礙——碾壓它
16.1 “打不死的小強”
16.2 當我們談論自信自尊的時候,我們在談論什么?
16.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成自尊的習慣
第 17章 高強度思考的習慣:學霸的不二法門——收了它
17.1 讓學生聽不見下課鈴聲的數(shù)學課
17.2 當我們談論高強度思考的時候,我們在談論什么?
17.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成高強度思考的習慣
第 18章 時間管理的習慣:時間就是效益——把控它
18.1 一個差點變糟糕的上午
18.2 當我們談論時間管理的時候,我們在談論什么?
18.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成時間管理的習慣
第 19章 考試管理的習慣:分、分、分,學生的命根——揣上它
19.1 英語“學渣”的逆襲
19.2 當我們談論考試管理的時候,我們在談論什么?
19.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成考試管理的習慣
第 20章手機管理的習慣:手機是工具,你不是——控制它
20.1 祖孫之間的沖突
20.2 當我們談論手機管理的時候,我們在談論什么?
20.3 按照“學霸8步法”,養(yǎng)成手機管理的習慣

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