農(nóng)產(chǎn)品短視頻與直播營(yíng)銷

　　近年來，短視頻與直播風(fēng)靡所有渠道，占據(jù)了大部分的流量。一大批農(nóng)民朋友開始把營(yíng)銷的重點(diǎn)放在了直播和短視頻上。他們拿起手機(jī)，將農(nóng)產(chǎn)品的種植、生長(zhǎng)、收獲和制作等全過程，以短視頻和直播的形式，呈現(xiàn)在消費(fèi)者面前，給消費(fèi)者帶來了不一樣的體驗(yàn)感，并在一定程度上消除了消費(fèi)者對(duì)食品安全的顧慮。農(nóng)產(chǎn)品短視頻、直播營(yíng)銷創(chuàng)新了營(yíng)銷新模式，為農(nóng)產(chǎn)品直接對(duì)接廣大消費(fèi)者提供了渠道，打通了農(nóng)產(chǎn)品到城市的道路，縮短了從生產(chǎn)地到市場(chǎng)的距離，降低了銷售成本，帶領(lǐng)越來越多的農(nóng)民走上了脫貧致富的道路。為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)建設(shè)，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，幫助越來越多農(nóng)民掌握短視頻、直播營(yíng)銷的知識(shí)和技能，全國(guó)各地紛紛組織開展了農(nóng)產(chǎn)品短視頻、直播專題培訓(xùn)。為適應(yīng)農(nóng)民培訓(xùn)，幫助農(nóng)民快速掌握農(nóng)產(chǎn)品短視頻與直播營(yíng)銷的方法與技巧，編寫了本書。本書共九章，分別為短視頻與直播營(yíng)銷概述、短視頻策劃、短視頻制作、短視頻營(yíng)銷、直播策劃、直播場(chǎng)景布置、直播營(yíng)等

　　畢靜，女，漢族，生于1981年5月，2004年于西北農(nóng)林科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)，2011年獲得西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位?，F(xiàn)為漢中市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與培訓(xùn)中心高級(jí)講師，主要從事高素質(zhì)農(nóng)民培育及專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。1.2004年—2012年在原市農(nóng)業(yè)干部學(xué)校學(xué)生科、教務(wù)處工作。主要從事學(xué)生管理和計(jì)算機(jī)專業(yè)6門課程的教學(xué)工作。參與主編計(jì)算機(jī)教材一本，發(fā)表論文2篇。2006年被評(píng)為助理講師，2011年獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位，2012年晉升講師職稱。2.2012年—2016年在原市農(nóng)業(yè)干部學(xué)校培訓(xùn)部、教務(wù)處工作。主要從事農(nóng)技員和職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。講授《辦公軟件應(yīng)用》《農(nóng)民手機(jī)應(yīng)用》等6門課程。發(fā)表論文4篇。2014年與同事一起創(chuàng)建了“漢中市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)”。具體負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主要工作是課件的剪輯、制作、更新；完善試題庫；網(wǎng)站的日常維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全。3.2016年至今在漢中市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與培訓(xùn)中心培訓(xùn)科（漢中市農(nóng)廣校）工作。負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。發(fā)表論文3篇。期間于2018年7月至2019年6月，為勉縣一灣土地股份專業(yè)合作社提供三區(qū)人才科技服務(wù)。2018年被評(píng)為高級(jí)講師職稱。2019年取得四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。研究成果（研究方向、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表論文、編著教材等）研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)及農(nóng)業(yè)信息化 發(fā)表論文：1、2015年2月在《科教導(dǎo)刊》發(fā)表論文《淺談?dòng)?jì)算機(jī)教育教學(xué)原則》2、2017年3月在《智能城市》發(fā)表論文《農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式探討》3、2018年1月在《數(shù)碼世界》發(fā)表論文《計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的聯(lián)用》4、2018年6月在《數(shù)碼世界》發(fā)表論文《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中項(xiàng)目化教學(xué)的組織與實(shí)踐》。