第一編 以史為鑒
明亡清興的歷史啟示 002
清朝興盛的歷史寶鑒 018
康熙盛世 030
康熙盛世的歷史思考 040
屏障中原關盛衰
—民族與邊疆問題的歷史思考 055
明清痛失的改革機遇 064
海洋文化:中華歷史的文化短板 082
鑒戒歷史 反腐倡廉 091
赫圖阿拉之問 113
清朝歷史的十大貢獻 122
從明清宮案借歷史智慧 129
第二編 文化遺產
“日月光華,旦復旦兮!” ————紫禁城文化管見 138
皇宮過大年 147
千年御窯的多元借鑒 151
雍正帝與圓明園 162
“平西府”是吳三桂的王府嗎? 170
清初旗民的文化沖突與融合 183
孔廟與儒學 196
一座避暑山莊 一部清朝歷史 202
清廷與臺灣的歷史原貌辨析————以臺灣西瓜為例 212
康熙南巡下?lián)P州 223
鎮(zhèn)江:文宗閣與《四庫全書》 240
瑗琿:文化內涵·愛國精神·歷史傳承 257
第三編 歷史人物
康熙帝勤奮學習與嚴格教子 266
康熙帝的讀書之道 281
林則徐:海洋文化的先驅者 293
明清的士人 305
第四編 讀書修身
讀史 · 治國 · 修身 324
我讀書與書讀我 343
良師益友話讀書 351
讀書與悟書 ———以《大學》為例 367
讀書與境界 376
讀書與踐行 394
讀書與知禮 405
讀史與修心 413
讀書與讀心 420
國學與修養(yǎng) 431
治學十二議 443
說話的藝術與智慧——史事雜評 453
濟濟多士 善待學生 463
正確傳承歷史:從戲說到正說 470
我與《清十二帝疑案》 495
歷史學者的五項素養(yǎng) 501
大運動員的五大素養(yǎng) 503
第五編 愛國精神
厚德:北京精神之魂 512
愛國 515
優(yōu)良家風與文化自信 524