學(xué)習(xí)腦：像訓(xùn)練肌肉一樣訓(xùn)練大腦

　　你知道嗎：做總結(jié)、做標(biāo)記、圖形記憶、重復(fù)閱讀—這些我們從小就在使用的學(xué)習(xí)方法都是低效的，因?yàn)樗鼈儗?duì)大腦的工作方式視而不見(jiàn)。大腦就如同肌肉，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，可以限度地釋放潛能，又快又牢地掌握新知。而真正有效的學(xué)習(xí)方法，就是對(duì)大腦的科學(xué)訓(xùn)練。彼得·霍林斯從事腦科學(xué)和學(xué)習(xí)法研究已有十幾年。在本書(shū)中，他以腦科學(xué)為依據(jù)，提出了降低認(rèn)知負(fù)荷、促進(jìn)信息吸收的高效學(xué)習(xí)法。借助信息分塊法、布盧姆分類(lèi)法、SQ3R法、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、檢索實(shí)踐法等一系列科學(xué)方法，你可以重新訓(xùn)練自己的大腦，用腦內(nèi)革命讓學(xué)習(xí)事半功倍。

　　彼得•霍林斯（Peter Hollins），心理學(xué)碩士，專注研究腦科學(xué)與學(xué)習(xí)法十余年，著有《加速式子彈學(xué)習(xí)法》《自律，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》等多部亞馬遜年度暢銷(xiāo)書(shū)。