本書內容上起京劇形成初期,下至當前,涵蓋了京劇教育發(fā)展過程各階段。本書所指的京劇教育,為傳統(tǒng)藝術職業(yè)教育之一部,是京劇從業(yè)人員養(yǎng)成之必經途徑。區(qū)別于以滿足興趣為目的的業(yè)余京劇教學。所以本書以京劇科班教育模式為主干,同時納入私人收徒與票友傳授模式,全面提示了京劇教育的各個方面。傳統(tǒng)京劇教育,以口傳心授為主要教學方式,以職業(yè)技能教授為核心內容,同時兼顧行業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德及一定的人生價值觀念灌輸。本書對此均有所考察。京劇教育非僅為一個戲曲劇種的傳承途徑,也是整個非物質文化遺產傳承環(huán)節(jié)的一個重要觀測點。非物質文化遺產得以保存、延續(xù),依賴于傳承中的授受質量。本書在這一點上,可給予讀者一定的啟發(fā)。