李雪
本書(shū)是為獨(dú)立開(kāi)設(shè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的普通高等院校理工科非物理專業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的…
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王皓，趙龍，林雪松
本書(shū)根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）和大學(xué)物理實(shí)…
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盛新慶
本書(shū)以問(wèn)題為中心，而非知識(shí)。主要講了4個(gè)問(wèn)題，分別對(duì)應(yīng)4章：①電磁波是如何…
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王理想
本書(shū)主要介紹聲防技術(shù)的原理及其應(yīng)用，并對(duì)當(dāng)前我國(guó)各類聲防裝備進(jìn)行了較全面…
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姜小燕，張秋冬，保長(zhǎng)省
本書(shū)以托育需求為立足點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前新的嬰幼兒心理學(xué)研究成果，以及嬰幼兒托育…
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羅璇，謝園梅，黃悠戀
本書(shū)是心理學(xué)的入門(mén)教材，編寫(xiě)時(shí)主要體現(xiàn)公共心理學(xué)課程的特點(diǎn)。在內(nèi)容設(shè)置上…
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杜明漢
本書(shū)是根據(jù)高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，圍繞市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中消費(fèi)者購(gòu)…
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張愛(ài)華，王干
本書(shū)從一個(gè)親歷者的視角分析網(wǎng)絡(luò)用戶的行為和心理，研究互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)于現(xiàn)代…
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王瑩，彭凱平
本書(shū)分為兩大板塊：理論與實(shí)證研究和教案設(shè)計(jì)。理論與實(shí)證研究部分分為6個(gè)主…
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楊淑鴻，付強(qiáng)，于茵
本書(shū)主要包括緒論、青少年的生理發(fā)展與教育、青少年的認(rèn)知發(fā)展與教學(xué)、青少年…
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黃遠(yuǎn)春，賀新宇，姜廷志
本書(shū)編寫(xiě)的宗旨：緊扣高師生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育實(shí)踐需要，突出心理學(xué)科的教育實(shí)…
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（英）邁爾斯·休斯通，沃爾夫?qū)?#183…
這是一本經(jīng)典 的歐洲社會(huì)心理學(xué)教材，由24位歐洲社會(huì)心理學(xué)各領(lǐng)域的 專家分工…
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（加）瑪麗蓮·阿特金森，（斯洛伐克）…
我們通過(guò)運(yùn)用四象限來(lái)了解內(nèi)在的創(chuàng)造力系統(tǒng)。我們探索的是，人類意識(shí)作為一個(gè)…
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（加）瑪麗蓮·阿特金森（Marilyn Atk…
我們通過(guò)運(yùn)用四象限來(lái)了解內(nèi)在的創(chuàng)造力系統(tǒng)。我們探索的是，人類意識(shí)作為一個(gè)…
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苗桂蘭，楊海瑩
本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理學(xué)、…
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（美）邁克爾·斯洛特
本書(shū)討論了心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于人類的中性動(dòng)機(jī)，并將好奇心以及對(duì)技能掌控的欲望等…
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崔榮榮
本書(shū)主要從心理、生理兩個(gè)角度闡述了心理社會(huì)應(yīng)激運(yùn)動(dòng)干預(yù)的積極效益及其機(jī)理…
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