2006中央美術學院附中高年級色彩靜物教學報告

　　本書在理論的闡述上，由淺入深，是作者多年繪畫實踐的體會。在范畫的選擇上，本書的特點是長期與短期作業(yè)相結合，各種手法、材料與風格并用，是系統(tǒng)學習素描人像較完整的教材。色彩教學是中央美術學院附中的三大基礎課教學之一。如何訓練和培養(yǎng)學生掌握用色彩塑形體的能力，認識色彩的基礎規(guī)律和寫生的色彩變化，掌握正確的觀察色彩的方法和表現(xiàn)色彩的方式，這些是我們的教學目的。色彩學科的學習相對素描學科的學習感情的因素要略顯多一些。素描是以認識和理解客觀物象的形體結構為主，而色彩則是以表現(xiàn)客觀物象的外在色彩關系為主，后把形和色的表現(xiàn)手法結合起來，達到較客觀表現(xiàn)出客觀物象來。所以說，色彩基礎知識的掌握必須建立在素描造型的能力的水平之上，否則，色彩失去形體的支撐將顯得缺乏力度和松散。謝赫在《古畫品錄》里講的六法之一“隨類賦彩”正好說明了色彩形和體的相互關系。本書結合藝術學習的基本規(guī)律，循序漸進、由淺入深、由易入難，并配以大量的圖示說明、照片參考及步驟演示，系統(tǒng)規(guī)范地闡述色彩的基礎知識、表現(xiàn)技法和不同形式的組合、重點難點的講解示范、高考時間形式內容的訓練等等。適合初學者、美術愛好者及考生使用，主要目的是為讓學生掌握色彩知識、作畫表現(xiàn)的技能技巧等，為進一步學習打下扎實的基礎。通過本書，你將學會不同的觀察方法和對事物事物描繪的能力。

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