親子閱讀三十講：好媽媽共讀有辦法

定　價：￥22.00

作　者：	余雷著
出版社：	浙江少年兒童出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559725363	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開本：	24開	頁數(shù)：	103	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是余雷教授專門為中國家庭量身打造的親子共讀課程內(nèi)容設計的圖書產(chǎn)品，結合余老師多年兒童閱讀與寫作推廣的經(jīng)驗，凝聚上千場講座精華。該書配合該系列中的《好媽媽共讀故事三十篇》中的原創(chuàng)故事，給予家長和孩子專業(yè)系統(tǒng)的閱讀與寫作思維訓練技法講解，手把手地讓家長快速掌握閱讀指導技巧，從而對孩子進行閱讀引導，有針對性地訓練孩子的閱讀與寫作思維，系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力，為未來的學習奠定堅實基礎。

作者簡介

　　余雷，中國作家協(xié)會會員，《兒童文學》十大青年金作家，兒童文學作家、評論家，昆明學院教授。已出版《斗努的春天》《小小趕馬人》《阿朗的橋》《絕活》等四十多部兒童文學作品。作品曾獲冰心散文獎，冰心兒童圖書獎，冰心兒童文學新作獎，臺灣九歌第二十屆現(xiàn)代少兒文學獎等獎項。

圖書目錄

一書一世界：親子共讀選書指南
共讀視角：給媽媽們的共讀建議
閱讀有技巧：培養(yǎng)寫作思維力
閱讀與積累
復述有方法：熟悉文章的結構和形態(tài)
文章的順序——“后來”是個神奇的詞
分角色講述：學習對話
表達的條理性：給爸爸媽媽講個故事
說一說，你會怎么做
觀察不只是用眼睛看
觀察與聯(lián)想：什么像什么
觀察與思考：這是什么
觀察與發(fā)現(xiàn)：什么是什么
挖掘記憶庫：小時候的故事
空間認知：讀一讀，畫一畫
多角度思考：不同的角度，不同的立場
分析與判斷：好事還是壞事
分析與比較：相同與不同
故事的邏輯關系：無巧不成書
與眾不同有創(chuàng)意
綜合能力訓練
從日記開始寫作：每一天都值得記錄
學會記一件事：事件要素和發(fā)生的先后順序
學會記一件事：事件的詳略安排
出人意料的結局：鳳頭、豬肚和豹尾
如何寫一個人：寫出他的模樣
如何寫一個人：讓他動起來
如何寫一個人：看，寫的就是他
好故事要一波三折
綜合訓練