"目 錄
代 序：教孩子一天 想孩子一生
自 序：寫給十八歲的女兒
上 編 理論篇
第一章 踐行社會主義核心價值觀，引領孩子成長
一、豐富活動，潛移默化入童心
二、立足自身，從小事實事做起
三、學以致用，重在知行合一
第二章 “三紅”黨建，引領學校高質量發(fā)展
一、鑄紅魂：堅持紅色引領，鑄牢學校發(fā)展之魂
1.明確地位，構建學校管理核心
2.鑄就精神，構筑學校美好愿景
3.建章立制，建強組織戰(zhàn)斗堡壘
4.注重團結，促進學校和諧發(fā)展
二、植紅根：永葆紅色初心，培植愛崗敬業(yè)之根
1.抓學習，筑根基
2.亮身份，做表率
3.強師德，提師能
4.樹名師，促發(fā)展
三、育紅心：傳承紅色基因，厚植家國情懷之心
1.紅色文化，環(huán)境熏陶
2.活動踐行，薪火相傳
3.創(chuàng)設舞臺，幸福成長
4.強化安全，規(guī)范管理
5.全員互動，合力育人
第三章 感恩教育，引領成長
一、感恩啟蒙，在熏陶中引領思想
1.在創(chuàng)新育人環(huán)境中營造濃厚的感恩氛圍
2.在開展經典誦讀中拓展豐富的感恩內容
3.在教育合力中探索互動的感恩道路
二、感恩體驗，在活動中主導行為
1.愛心培育，在主題活動中經歷感恩的內涵。
2.愛心澆灌，在實踐體驗中經歷感恩的情懷
3.愛心傾注，在辛苦與感動中經歷感恩的誠意
4.愛心儲蓄，在勤儉節(jié)約中經歷感恩的快樂
5.愛心匯聚，在無私奉獻中經歷感恩的真情
三、感恩積累，在實踐中生成品質
第四章 習慣教育的作用與警句
一、 習慣教育的作用
1.習慣教育有助于抗災
2.習慣教育有助于選把人才
3.習慣教育有助于塑造人才
4.新時代教育需要習慣教育
5.家庭教育需要習慣教育
6.教育家重視習慣教育
7.數學家論習慣教育
8.習慣養(yǎng)成的關鍵期與改造習慣的時期
9.兩種壞習慣
10.改正壞習慣
11.養(yǎng)成好習慣
二、習慣教育的警句
1.國內關于習慣教育的警句
2.國外關于習慣教育的警句
第五章 習慣教育的理論與建議
一、習慣教育的理論
1.國內關于習慣教育的重要理論
2.國外關于習慣教育的重要理論
二、 習慣教育的建議
1.巧用語言
2.適度約束
3.把握時機
4.掌控節(jié)奏
5.堅持原則
6.以身作則
7.嚴愛相濟
8.角色互換
下 編 實踐篇
第六章 九個學習好習慣
一、課前預習的好習慣
二、專心聽講的好習慣
三、愛提問題的好習慣
四、及時改錯的好習慣
五、查詢資料的好習慣
六、不再磨蹭的好習慣
七、仔細審題的好習慣
八、勤于動筆的好習慣
九、認真書寫的好習慣
第七章 九個做人好習慣
一、心態(tài)積極
二、敬老愛幼
三、勤儉節(jié)約
四、持之以恒
五、充滿自信
六、守時惜時
七、誠實可信
八、不添麻煩
九、善待他人
第八章 九個禮貌好習慣
一、進入他人房間要敲門
二、與人交流要禮貌用語
三、接遞長輩物品要雙手
四、坐有坐相，站有站相
五、招待客人時要有禮貌
六、不亂翻閱別人的東西
七、不隨便打斷別人的話
八、公共場所不大聲喧嘩
九、見到熟人主動打招呼
第九章 九個衛(wèi)生好習慣
一、飯前便后要洗手
二、發(fā)現手臟及時洗
三、早晚都要把牙刷
四、每日洗腳洗襪子
五、常換衣服常洗澡
六、用具衣物勤整理
七、不要隨地亂吐痰
八、不隨地亂扔垃圾
九、不隨意席地而坐
第十章 九個飲食好習慣
一、愛惜糧食
二、定時定量
三、細嚼慢咽
四、吃不說話
五、不挑不偏
六、少吃零食
七、少喝飲料
八、不邊走邊吃
九、多喝白開水
第十一章 九個閱讀好習慣
一、能堅持
二、坐得正
三、重愛惜
四、肯專心
五、勤摘抄
六、樂思考
七、會查閱
八、懂分享
九、做批注
第十二章 九個安全好習慣
一、不“玩電”
二、不“玩火”
三、不“玩水”
四、不“闖燈”
五、不“逆行”
六、不“亂跑”
七、不“亂吃”
八、不“打架”
九、不“賭博”
第十三章 九個運動好習慣
一、做好準備活動
二、選好運動時段
三、定好運動時長
四、挑好鍛煉方法
五、備好運動補水
六、設好運動強度
七、善用運動裝備
八、學好損傷處置
九、熟記運動禁忌
第十四章 九個勞動好習慣
一、自己的事情自己做
二、家里的事情主動做
三、別人的事情幫助做
四、能做的事情規(guī)范做
五、集體性勞動大家做
六、注意自我安全保護
七、注重勞動內容巧干
八、勞動中要愛護工具
九、勞動結束整理物品
結 語
主要參考文獻"
鄂公網安備 42010302001612號 