小兒危急重癥識(shí)別流程

　　目前，國(guó)內(nèi)兒科患者較多，相對(duì)應(yīng)的兒科醫(yī)生卻短缺，兒科醫(yī)生面臨沉重的醫(yī)療任務(wù)，因此需要加強(qiáng)對(duì)基層兒科醫(yī)生的培養(yǎng)?！缎何＜敝匕Y識(shí)別流程》一書(shū)以癥狀為主線(xiàn)，簡(jiǎn)單扼要地描述患者就診的流程：因癥狀來(lái)醫(yī)院就診——接診醫(yī)生根據(jù)癥狀采用輔助檢查確診——經(jīng)分析確立診斷——查考相關(guān)指南、共識(shí)、疾病診療常規(guī)——選用相應(yīng)的治療方案。臨床醫(yī)生據(jù)此做出診斷并制定相應(yīng)的治療決策?！缎何＜敝匕Y識(shí)別流程》對(duì)一些常見(jiàn)小兒危急重癥的癥狀識(shí)別、查因等，用簡(jiǎn)單、明了的流程圖介紹，并附注釋解讀，為一線(xiàn)醫(yī)生提供簡(jiǎn)單、易懂、實(shí)用、易記的診斷思路，幫助一線(xiàn)醫(yī)生拓展臨床思維，提高其對(duì)小兒危急重癥的識(shí)別與診斷水平，減少誤診、漏診的情況。主編呂興主任有非常扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，深受患兒家長(zhǎng)的信任?！缎何＜敝匕Y識(shí)別流程》是他從醫(yī)幾十年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，故實(shí)用性很強(qiáng)。

　　呂興，東莞市婦幼保健院兒科主任醫(yī)師，廣東醫(yī)科大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、兼職教授，獲地市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文10余篇。