書(shū)籍與文明：英國(guó)維多利亞時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)與人文景觀

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	劉松矗武玉紅袁曼書(shū) 著
出版社：	四川人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787220124693	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝-鎖線膠訂
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一部英國(guó)“知識(shí)社會(huì)”進(jìn)化小史，跨越百年重溫維多利亞風(fēng)尚，感知書(shū)籍與文明的互塑共生。本書(shū)回顧了維多利時(shí)代的“知識(shí)生產(chǎn)”光景：構(gòu)建專業(yè)化的知識(shí)學(xué)科、為國(guó)民大眾出版知識(shí)與探尋知識(shí)生產(chǎn)的價(jià)值隱喻，詳細(xì)探討的歷史個(gè)案——威廉·斯塔布斯與《英國(guó)憲政史》、約翰·默里與大眾旅游指南書(shū)、錢伯斯兄弟與《錢伯斯百科全書(shū)》、“瘋子”邁納醫(yī)生與《牛津英語(yǔ)詞典》、“家庭天使”與女性閱讀，反映了該時(shí)代人文知識(shí)生產(chǎn)的不同側(cè)影，其產(chǎn)生的巨大影響印證了英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)及其文化對(duì)“知識(shí)”的重新塑造，映照出19世紀(jì)英國(guó)這一“知識(shí)社會(huì)”的理念光譜，并表現(xiàn)出英國(guó)“知識(shí)制造工業(yè)”現(xiàn)代化流變的不同樣態(tài)。全書(shū)圍繞英國(guó)維多利亞時(shí)代的大眾閱讀、書(shū)籍出版、學(xué)科建立、學(xué)派發(fā)展等重要事件而展開(kāi)，梳理了大眾、作家、學(xué)者和出版商之間的互動(dòng)共存關(guān)系，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)崇尚科學(xué)與進(jìn)步的社會(huì)氛圍。

作者簡(jiǎn)介

　　劉松矗，男，四川成都人，四川大學(xué)歷史學(xué)博士，現(xiàn)為成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，主要研究19世紀(jì)英美地區(qū)書(shū)籍史。2018—2019年赴英國(guó)劍橋大學(xué)歷史系訪問(wèn)交流。曾參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“十九世紀(jì)美國(guó)工業(yè)化轉(zhuǎn)型中的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問(wèn)題研究”、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“美國(guó)工業(yè)化轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)民狀況研究（1870—1900）”等課題，獲四川大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)，參與并獲社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。武玉紅，女，山東臨沂人，四川大學(xué)歷史學(xué)博士，現(xiàn)為成都信息工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，主要研究西方史學(xué)史與婦女史。曾參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“美國(guó)工業(yè)化轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)民狀況研究（1870—1900）”等課題，參與并獲社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。袁曼書(shū)，女，四川樂(lè)山人，四川省社會(huì)科學(xué)院文學(xué)碩士，現(xiàn)為四川讀者報(bào)社《育兒周刊》編輯，主要研究女性文學(xué)與當(dāng)代文藝思潮。曾參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金應(yīng)急管理體系建設(shè)研究專項(xiàng)項(xiàng)目“圍繞成功應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件講好中國(guó)故事研究”和2020年全國(guó)社會(huì)科學(xué)青年論壇并獲獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

目錄
前言：維多利亞時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)與大眾文化…………… 001
第一部分學(xué)術(shù)出版與專業(yè)化知識(shí)學(xué)科構(gòu)建
第二部分
導(dǎo) 言 ………………………………………………003
第一章科學(xué)家與出版商：為學(xué)術(shù)出版造勢(shì)…013
一、商業(yè)科學(xué)雜志的崛興 ……………………………… 020
二、科學(xué)書(shū)籍的傳統(tǒng)與變革 …………………………… 025
第二章以書(shū)之名：古典人文的學(xué)術(shù)新生… 037
一、古典語(yǔ)文學(xué)的專業(yè)化發(fā)展 ………………………… 038
二、大學(xué)出版社與古典學(xué)出版 ………………………… 041
第三章從學(xué)術(shù)寫(xiě)作到新學(xué)科：斯塔布斯與史學(xué)專業(yè)化…053
一、“改革時(shí)代”的憲政史研究 ………………………058
二、斯塔布斯史學(xué)觀及其史學(xué)遺產(chǎn) ……………………069
三、小結(jié) …………………………………………… 111
第二部分大眾出版與大眾化國(guó)民知識(shí)生產(chǎn)
導(dǎo) 言 ………………………………………………… 117
第四章百科全書(shū)與錢伯斯兄弟的知識(shí)出版大帝國(guó)… 127
一、錢伯斯兄弟的知識(shí)出版 ………………………… 130
二、《錢伯斯百科全書(shū)》問(wèn)世 ……………………… 141
三、編輯與作者群體 ……………………………… 148
四、為知識(shí)配上插圖 ………………………………… 153
五、打開(kāi)美國(guó)市場(chǎng) ……………………………………159
六、小結(jié) ………………………………………… 165
第五章大眾旅游指南書(shū)的崛興與轉(zhuǎn)型… 169
一、維多利亞時(shí)代的早期大眾旅游 ………………… 171
二、從“旅行指南”到“旅游指南” ……………… 180
三、維多利亞風(fēng)格旅游指南書(shū) ……………………… 186
四、19世紀(jì)旅游指南書(shū)的作者與受眾 ……………… 208
五、旅游指南的“功能性”與大眾游客讀者 ……… 222
六、小結(jié) ………………………………………… 238
第三部分知識(shí)撰寫(xiě)與閱讀中的人文景觀
導(dǎo) 言 ………………………………………………… 243
第六章瘋癲與文明:《教授與瘋子》的創(chuàng)作談… 253
一、非虛構(gòu) • 還原 • 揭秘 ………………………… 256
二、歷史 • 文化 • 時(shí)間 …………………………… 267
三、悲劇 • 環(huán)境 • 道德 …………………………… 272
四、隱喻 • 救贖 • 文明 …………………………… 284
五、小結(jié) ………………………………………… 289
第七章理智與情感：“家庭生活崇拜”與女性閱讀… 293
一、閱讀的意義？ ………………………………… 298
二、應(yīng)該讀什么？ ………………………………… 301
三、她們讀了什么？ ……………………………… 318
四、小結(jié) ……………………………………… 333
結(jié)語(yǔ):維多利亞時(shí)代的智識(shí)創(chuàng)造與文明進(jìn)步 ………… 335
參考文獻(xiàn) ……………………………………………… 343
一、基本史料 ……………………………………… 343
二、研究性論著 …………………………………… 353
致謝 ………………………………………………… 377

002 書(shū)籍與文明:英國(guó)維多利亞時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)與人文景觀

第二部分大眾出版與大眾化國(guó)民知識(shí)生產(chǎn)
導(dǎo) 言 ………………………………………………… 117
第四章百科全書(shū)與錢伯斯兄弟的知識(shí)出版大帝國(guó) … 127
一、錢伯斯兄弟的知識(shí)出版 ………………………… 130
二、《錢伯斯百科全書(shū)》問(wèn)世 ……………………… 141
三、編輯與作者群體 ……………………………… 148
四、為知識(shí)配上插圖 ………………………………… 153
五、打開(kāi)美國(guó)市場(chǎng) ……………………………………159
六、小結(jié) ………………………………………… 165
第五章大眾旅游指南書(shū)的崛興與轉(zhuǎn)型 ……………… 169
一、維多利亞時(shí)代的早期大眾旅游 ………………… 171
二、從“旅行指南”到“旅游指南” ……………… 180
三、維多利亞風(fēng)格旅游指南書(shū) ……………………… 186
四、19世紀(jì)旅游指南書(shū)的作者與受眾 ……………… 208
五、旅游指南的“功能性”與大眾游客讀者 ……… 222
六、小結(jié) ………………………………………… 238

目錄 003

第三部分知識(shí)撰寫(xiě)與閱讀中的人文景觀
導(dǎo) 言 ………………………………………………… 243
第六章瘋癲與文明:《教授與瘋子》的創(chuàng)作談 253
一、非虛構(gòu) • 還原 • 揭秘 ………………………… 256
二、歷史 • 文化 • 時(shí)間 …………………………… 267
三、悲劇 • 環(huán)境 • 道德 …………………………… 272
四、隱喻 • 救贖 • 文明 …………………………… 284
五、小結(jié) ………………………………………… 289
第七章理智與情感：“家庭生活崇拜”與女性閱讀…293
一、閱讀的意義？ ………………………………… 298
二、應(yīng)該讀什么？ ………………………………… 301
三、她們讀了什么？ ……………………………… 318
四、小結(jié) ……………………………………… 333
結(jié)語(yǔ):維多利亞時(shí)代的智識(shí)創(chuàng)造與文明進(jìn)步 ………… 335
參考文獻(xiàn) ……………………………………………… 343
一、基本史料 ……………………………………… 343
二、研究性論著 …………………………………… 353
致謝 ………………………………………………… 377