注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成長(zhǎng)/成功大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程

定 價(jià):¥49.80

作 者: 劉春宇,呂海升,趙美麗 編
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 互聯(lián)網(wǎng)+教育改革新理念教材,創(chuàng)新型大學(xué)生素質(zhì)教育精品教材
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去


ISBN: 9787313245748 出版時(shí)間: 2022-02-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 243 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程(互聯(lián)網(wǎng)+教育改革新理念教材,創(chuàng)新型大學(xué)生素質(zhì)教育精品教材)》從實(shí)用角度出發(fā),系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。全書(shū)共10章,內(nèi)容包括樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)模式、編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)建新企業(yè)、管理新企業(yè)、企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程(互聯(lián)網(wǎng)+教育改革新理念教材,創(chuàng)新型大學(xué)生素質(zhì)教育精品教材)》通俗易懂、內(nèi)容全面,具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、可讀性等特點(diǎn),旨在全面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)信念,提升學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力?!洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程(互聯(lián)網(wǎng)+教育改革新理念教材,創(chuàng)新型大學(xué)生素質(zhì)教育精品教材)》既可作為各類院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的教材,也可作為有志創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)
引導(dǎo)案例——華為的創(chuàng)新
第一節(jié) 創(chuàng)新的基本知識(shí)
一、什么是創(chuàng)新
二、創(chuàng)新的原則
三、創(chuàng)新的類型
第二節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
一、什么是創(chuàng)新意識(shí)
二、大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
思考與練習(xí)
第二章 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
引導(dǎo)案例——朱婷婷的“Youth獨(dú)食俱樂(lè)部”榮獲金獎(jiǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新思維
一、什么是創(chuàng)新思維
二、創(chuàng)新思維的形式
第二節(jié) 創(chuàng)新方法
一、頭腦風(fēng)暴法
二、奧斯本檢核表法
三、5W2H分析法
四、組合創(chuàng)造法
五、分析列舉法
思考與練習(xí)
第三章 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
引導(dǎo)案例——寧波一群大學(xué)生發(fā)明
智能分類垃圾桶
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
一、什么是創(chuàng)業(yè)
二、創(chuàng)業(yè)的要素
三、創(chuàng)業(yè)的分類
四、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程
五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神
一、創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)
二、影響創(chuàng)業(yè)精神的因素
三、創(chuàng)業(yè)精神的作用
四、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策
一、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
三、創(chuàng)業(yè)支撐平臺(tái)
思考與練習(xí)
第四章 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
引導(dǎo)案例——乘風(fēng)破浪的大學(xué)生“多肉”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
二、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和能力的提升
三、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組成要素
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的分類
三、組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理
思考與練習(xí)
第五章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
引導(dǎo)案例——共享自習(xí)室:“90后”小伙們發(fā)現(xiàn)共享時(shí)代新商機(jī)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及其特征
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的分類
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源
四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別
五、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)
六、適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
一、什么是創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的管理
思考與練習(xí)
第六章 創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)模式
引導(dǎo)案例——浙江農(nóng)林大學(xué)生研發(fā)“云”打印機(jī)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源
一、什么是創(chuàng)業(yè)資源
二、創(chuàng)業(yè)資源的分類
三、創(chuàng)業(yè)資源的獲取
四、創(chuàng)業(yè)資源的整合
……
第七章 編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
第八章 創(chuàng)建新企業(yè)
第九章 管理新企業(yè)
第十章 企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)
參考文獻(xiàn)

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)