筆墨當隨時代

今天，重溫16 年前的一篇序言/ 001
面對不確定，多一些篤定/ 010
推進文化數(shù)字化，浙江如何下好先手棋？ / 012
“搞理論”也要能“出圈” / 017
“越牛”為啥這么牛？ / 020
再讀習近平《之江新語》，對宣傳文風的啟示/ 023
端午這天，浙江人陸游經(jīng)歷了什么？ / 025
這個節(jié)，嘉興為什么越辦越火？ / 029
墨汁的甜味從哪里來？ / 034
“浙江味”是種什么味？ / 039
沉默的背后是精致的利己主義/ 043
這本書值得好好讀/ 045
省優(yōu)、部優(yōu)不能成“擱”優(yōu)/ 048
筆墨當隨時代
顏值、活力還是學識，思政金課的密碼是什么？ / 050
他們，不該是“演員” / 055
群發(fā)問候也是一種打擾/ 060
這件事，要剖開看！ / 063
衢州人為什么愛吃辣？ / 067
浙江最難懂的方言是溫州話嗎？ / 072
抓不住眼球何談入腦入心？ / 077
履新浙江伊始，習近平曾定下這個目標/ 080
在浙里看見文明中國/ 085
這件事，浙江要比全國先一步/ 090
一項政策何以成為“出圈頂流” / 095
這個事關(guān)西湖之戀的建議源自習近平/ 097
“24 小時博物館”為誰而開？ / 099
跟習近平學習如何同群眾說話/ 103
如此慢直播，竟然能“火”？ / 105
這個“富礦”，需要深挖！ / 107
這個悖論，為何在浙江失靈？ / 112
時間定了！省黨代會有三個不一般/ 116
形容浙江，人們?yōu)楹螑塾眠@兩個字？ / 120
平安這篇文章，浙江寫了十八年/ 123
回放《趕考》中的五個瞬間/ 126
首次亮相的“黨代表通道”有深意/ 132
浙江的“12 萬億”，哪里不一樣？ / 136
“10 個新”帶你讀懂浙江省黨代會報告/ 141
創(chuàng)新，還是創(chuàng)新！ / 148
浙江省黨代會報告中的“實”與“情” / 152
落子宋韻，浙江深思熟慮/ 157
這檔連播17 季的節(jié)目為什么能？ / 161
浙里的8090“聲入人心” / 165
這部正劇走紅，帶來哪些思考？ / 171
新班子南湖之行，意義特殊/ 175
為什么是“詩畫江南、活力浙江”？ / 180
丟掉行頭的越劇還能叫越劇嗎？ / 185
一顆楊梅，憑什么想“征服”世界？ / 189
從《夢華錄》里“活”的宋韻想到的/ 194
別讓一個負面熱點害了一座城/ 199
“大系”，大戲！ / 202
做宣傳要經(jīng)營好流量/ 207
第一課：“探源”文明探源工程/ 209
飛躍重洋的“堂前燕” / 215
以解決實際問題來解決思想問題/ 220
“滿月”了，我們想到了什么？ / 223
今天，我們最需要想起誰？ / 227
汛期來了，溫習一下“防臺口訣” / 234
起底美西方輿論攻心的六大套路/ 237
名牌大學“最后一課”：風雨何曾懼？ / 242
霉干菜為什么叫“博士菜”？ / 247
經(jīng)濟熱點“十問十答”，這場對話有料/ 251
代表浙江的好歌在哪里？ / 255
別把小事拖大拖炸了/ 260
只把宣傳當飯碗是干不出彩的/ 263
見招拆招破解美西方輿論戰(zhàn)套路/ 266
浙江的文博文創(chuàng)該發(fā)力了/ 272
這些好書是怎么漂洋過海的？ / 277
“美麗浙江”是如何長大的？ / 282
搞媒體融合別當“賣豆腐郎” / 287
文化陣地，怎么讓人放下筷子就想去？ / 290
這個堅持了53 年的宣講，秘訣何在？ / 295
《孤勇者》為什么大小通吃？ / 300
且向江南登長城/ 306
浙江憑啥撐起“絲綢之路周”？ / 311
西湖醋魚的滋味需要細品/ 317
好題材沒故事容易“低級紅” / 321
“非遺”，活起來才能活下去/ 324
“扶正祛邪”不能搞假大空/ 330
為何說這場展覽是堂思政課？ / 332
日本的“喪文化” / 337
人間好物，“藏起來”不如“拿出來” / 342
搞媒體融合要破“心中賊” / 348
茅盾故里何時再有茅獎？ / 352
露天電影，還要不要繼續(xù)放下去？ / 358
“早上好”的神奇力量/ 362
為什么高溫天的晚霞絕美？ / 368
嘲諷“小鎮(zhèn)做題家”是一個危險信號/ 373
“大潮”是怎么弄潮的？ / 378
和李清照同登八詠樓/ 383
西泠印社憑什么稱“天下第一名社”？ / 388
美國影視作品中的“硬漢文化” / 394
為何總有人把“浙江”讀成“折江”？ / 400
“稻魚共生”發(fā)源地迎來全球盛會/ 405
先行探路始于“足跡”，落于足下/ 410
“臭就是香”是如何實現(xiàn)的？ / 415
批評不批評只有一條標準/ 419
最是情懷動人心/ 422
習近平和金星村的三個小故事/ 426
“惡意爆料”該收手了/ 430
手寫錄取通知書，寫的是一份心/ 434
“讓文物‘活’起來”背后的故事/ 439
這雙手，為何讓我們?nèi)绱烁袆樱?/ 442
剛剛亮相的版本館是個啥館？ / 448
“董宇輝們”走紅的背后/ 454
對Kindle 最好的悼念是重新拿起書/ 458
小小豆腐包里有“乾坤” / 463
為什么“別人生病自己吃藥”？ / 467
文潤閣的宋韻，韻在何處？ / 471
讓年輕人愛上主旋律劇/ 477
這座江南小城何以名家輩出？ / 481
拆還是救？老屋在等待/ 486
致二舅們“平凡的世界” / 491
民營書店這樣賣書才不會輸/ 496
“天使之國”何以流淚？ / 502
一盞“青燈”為啥這么亮？ / 507
版本館的“版本”，到底是什么？ / 512
浙江首位“時代楷模”的“戰(zhàn)斗” / 517
36 方印章的背后/ 522
版本館即將開放，將展出哪些寶貝？ / 527
“刺客”刺中的是精神世界/ 533
越劇如何“越”山丘？ / 537
秘色瓷：瓷器中的不朽傳說/ 542
有一種守護叫中國軍人/ 547
96 歲老兵口述：我這一生從戰(zhàn)爭中走來/ 553
中華文明“種子庫”是這樣建成的/ 559
西湖有風情更有風骨/ 565
《運河邊的人們》為何值得看？ / 570
歷史不會濃縮于一個晚上/ 575
沒有互動的新媒體就沒有靈魂/ 581
七夕就是“中國情人節(jié)”嗎？ / 584
我們可以有怎樣的科幻電影？ / 589
西泠印社靠什么走出了困境？ / 594
每條路，都是回家的路/ 599
公廁怎樣“點亮”品質(zhì)文化生活？ / 604
面對命運捉弄，唐伯虎向左，王陽明向右/ 608
這味涼茶，一煮32 年/ 613
網(wǎng)劇，后起之秀憑什么秀？ / 618
為了這八個字，浙江何以拿出百萬大獎？ / 624
鄉(xiāng)村博物館的生存法則是“土且特” / 630
鄉(xiāng)愁，越過“淺淺的海峽” / 635
傳統(tǒng)媒體為何難留年輕人？ / 639
沒有了影響力，還能叫品牌嗎？ / 643
“戰(zhàn)疫求助平臺”為啥廣受好評？ / 648
一起做堂堂正正中國人/ 651
內(nèi)驅(qū)力決定與夢想的距離/ 658
宋韻千年怎能不念東坡/ 662
書單拯救不了青少年閱讀/ 667
一座小島，如何牽動兩岸情緣？ / 672
王安石在鄞州經(jīng)歷了什么？ / 678
當美利堅合眾國無法“合眾” / 684
三天不見“面”，舟山人就想念/ 688
浙閩之間為何多廊橋？ / 694
辦好“戰(zhàn)疫求助平臺”的操作手冊/ 699
手握筆桿當戰(zhàn)士/ 703
有一種宋韻，叫愛國主義/ 708
變化的時代，宣傳如何變？ / 713
干宣傳就要“取法其上” / 717
美國為何老拿氣候問題說事？ / 722
進攻為何是最好的防守？ / 727
歐陽修是如何“改文風”的/ 731
開會是為了解決問題/ 736
從這個暑期檔里能看到什么？ / 740
龍泉青瓷吟唱“宋韻今聲” / 744
槜李惹人醉/ 749
老字號更需回歸初心/ 754
小吃勝大餐/ 759
浙江精神少不了的“海洋味” / 765
愛國詩人陸游：可以失敗，但絕不放棄/ 770
地球“發(fā)燒”了，我們怎么辦？ / 775
夏衍故里何時捧回“夏衍杯”？ / 781
如果馬克思與孔子交談/ 786
誰說溫州人重商不重文？ / 792
教材問題，還有比問責更重要的/ 797
當文化禮堂插上“數(shù)智”翅膀，怎么飛？ / 801
民企為何青睞主旋律影視劇創(chuàng)作？ / 805
脫口秀如何“圈”了年輕派？ / 810
三句“千萬”，重逾千鈞/ 815
川渝英雄氣是中國人的精神/ 819
“浙水敷文”，何以見得？ / 823
50 歲的紅日亭依舊年輕/ 828
80 年前的“里斯本丸”號，告訴我們什么？ / 832
浙江第一家農(nóng)村文化禮堂是怎么來的？ / 837
新書緣何難進暢銷榜？ / 842
馮驥才為何鐘情寧波這座藏書樓？ / 846
文物建筑的大門可以敞開嗎？ / 850
“中國這十年”的浙江成績單/ 855
為什么我們今天如此聚焦文化？ / 860
浙江的“十年功” / 865
戈爾巴喬夫留下的四點啟示/ 870
“開學第一課”，古今怎么上？ / 876
“干在實處，走在前列”，為何還要“勇立潮頭”？ / 880
再讀77 年前的這篇“狀元之作” / 885
為何說“強起來”是中國的必答題？ / 890
電視頻道該“瘦身＋轉(zhuǎn)身”了/ 895
“軒嵐諾”來了，牢記“一三四” / 900
扒開梭子蟹，吃一汪大海的仙氣/ 906
我們怎么做防汛防臺報道？ / 911
錢塘江上游流淌著宋詩/ 916
“低級紅”“高級黑”的六種形式/ 921
“大思政課”何以為“大” / 925
“百日”了，我們想到了9 個字/ 930