注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)教育研究中的量化分析方法與實(shí)踐

教育研究中的量化分析方法與實(shí)踐

教育研究中的量化分析方法與實(shí)踐

定 價(jià):¥129.00

作 者: 董偉,賈東琴
出版社: 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去


ISBN: 9787521837261 出版時(shí)間: 2022-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,量化研究已經(jīng)成為現(xiàn)代教育研究中的一種常用研究范式,應(yīng)用也更加廣泛,通過(guò)各種客觀、可操作性以及準(zhǔn)確性的量化研究方法和手段可以有效的揭示和分析許多教育理論和實(shí)踐的特征和規(guī)律。本課程旨在幫助和指導(dǎo)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)本科生和研究生在論文撰寫(xiě)過(guò)程中如何開(kāi)展量化研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料收集、分析方法選擇等各個(gè)研究環(huán)節(jié)。本教材的內(nèi)容主要包括:教育研究與量化分析(第一章),主要涉及到科學(xué)研究的內(nèi)涵,教育研究特征及其范式的變化,以及在新環(huán)境下量化分析對(duì)于教育研究的重要性,并重點(diǎn)對(duì)量化研究分析的步驟、方法以及在教育研究中的應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行了闡述。研究文獻(xiàn)的檢索與獲取(第二章),教育研究的基礎(chǔ)是文獻(xiàn),如何對(duì)科技文獻(xiàn)進(jìn)行查找是科研人員的必備方法和技能,因此本部分內(nèi)容對(duì)文獻(xiàn)和文獻(xiàn)檢索進(jìn)行了介紹,并對(duì)檢索的步驟進(jìn)行了實(shí)操說(shuō)明。研究文獻(xiàn)的知識(shí)圖譜分析(第三章),知識(shí)圖譜可以通過(guò)量化的方式對(duì)研究領(lǐng)域前沿進(jìn)行呈現(xiàn),本部分重點(diǎn)對(duì)知識(shí)圖譜的原理以及相應(yīng)的工具和實(shí)操進(jìn)行了介紹。調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與分析(第四章),調(diào)查問(wèn)卷是教育研究中的重要量化分析方法之一,本部分主要對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及測(cè)量分析等進(jìn)行了闡述,并通過(guò)實(shí)操講解的形式對(duì)相應(yīng)的方法進(jìn)行了闡述。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析(第五章),社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析可以從關(guān)系的視角對(duì)教育研究中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行量化分析,本部分重點(diǎn)對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的概念、發(fā)展脈絡(luò)、以及相關(guān)的分析指標(biāo)進(jìn)行了探討,并對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件ucinet的實(shí)操進(jìn)行了介紹。文本挖掘(第六章),該部分旨在拓展學(xué)生的分析思路和視角,重點(diǎn)對(duì)文本挖掘的概念、分析過(guò)程以及具體分析步驟進(jìn)行了介紹。量化分析的學(xué)術(shù)規(guī)范(第七章),重點(diǎn)對(duì)學(xué)術(shù)研究過(guò)程中的數(shù)據(jù)采集、分析和論文寫(xiě)作等階段中所涉及到的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明,進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育研究中的量化分析方法與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章 教育研究與量化分析
1.1 教育研究概述
1.2 教育研究中的量化分析
1.3 本章小結(jié)
第2章 研究文獻(xiàn)的檢索與獲取
2.1 文獻(xiàn)
2.2 文獻(xiàn)信息源
2.3 文獻(xiàn)檢索
2.4 文獻(xiàn)檢索策略
2.5 文獻(xiàn)獲取渠道
2.6 本章小結(jié)
第3章 研究文獻(xiàn)的知識(shí)圖譜分析
3.1 知識(shí)圖譜分析概述
3.2 知識(shí)圖譜分析的原理和工具
3.3 教育研究中文獻(xiàn)可視化分析的應(yīng)用與實(shí)操
3.4 本章小結(jié)
第4章 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與分析
4.1 調(diào)查問(wèn)卷方法概述
4.2 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
4.3 教育研究中調(diào)查問(wèn)卷分析方法的應(yīng)用與實(shí)操
4.4 本章小結(jié)
第5章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
5.1 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析概述
5.2 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的分析原理
5.3 教育研究中社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的應(yīng)用與實(shí)操
5.4 本章小結(jié)
第6章 文本挖掘方法
6.1 文本挖掘方法概述
6.2 文本挖掘的主要技術(shù)
6.3 教育研究中文本挖掘的應(yīng)用與實(shí)操
6.4 本章小結(jié)
第7章 學(xué)術(shù)規(guī)范和科研倫理
7.1 數(shù)據(jù)采集階段
7.2 數(shù)據(jù)處理階段
7.3 論文寫(xiě)作階段
7.4 學(xué)術(shù)不端行為鑒定
7.5 本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)