武學論譚

定　價：￥85.00

作　者：	邱丕相等著
出版社：	人民體育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787500962038	出版時間：	2022-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	374	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《武學論譚》輯選了作者的15篇文論，又有35位同學參與，每人1篇，共50篇集于該書，作為上冊。其中，作者的15篇論文大體按照自己的規(guī)劃思路，從基本的概念到文化、教育、傳承、傳播、發(fā)展、健身、藝術(shù)等順序編排：32位博士的論文則按照入學順序編排，對于同年入學的同學，則按照年齡，年長者在先；最后面是3位博士后的3篇論文，也是按照入學先后編排。八九月間擬舉辦的“武-藝論壇”上發(fā)表的論文及尚未參與的博士們的文章，一起集成下冊。此外，由于各篇論文成稿時間、發(fā)表時間不一樣，跨度近二十年，為了尊重原論文，保留了原論文的體例、風格，只是在參考文獻、詞語表述上遵循圖書出版規(guī)范進行了修改。

作者簡介

　　邱丕相，男，1943年出生于山東省青島市。上海體育學院教授，中國首位武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育學博士生導師。曾任國務院學位委員會體育學科評議組成員、教育部高校體育教學指導委員會委員、上海市政協(xié)委員、中國武術(shù)協(xié)會常委、中國體育科學學會理事等。中國武術(shù)九段，中國武術(shù)研究院專家委員會資深委員。曾任國際武聯(lián)首屆國際武術(shù)裁判員訓練班教員，首批***裁判；曾任全國武術(shù)教練員崗位培訓指導組副組長，全國體育院校武術(shù)教材組組長，主編全國體育學院普修、專修課教材，榮獲全國優(yōu)秀教材特等獎。全國高校民族傳統(tǒng)體育系列教材總主編，主編專業(yè)系列教材六本。曾榮獲全國十大武術(shù)名教授、上海市教學名師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀裁判員等稱號。曾蟬聯(lián)擔任第11屆、12屆、13屆、14屆亞運會武術(shù)總裁判長，第2屆、4屆、7屆世界武術(shù)錦標賽總裁判長、裁判長。培養(yǎng)博士生、博士后近40名。主編和專著20余部，發(fā)表論文逾百篇，論文曾入選奧運會、亞運會科學大會報告。享受國務院政府特殊津貼。

圖書目錄

對武術(shù)概念的辨析與再認識
武術(shù)套路運動的美學特征與藝術(shù)性
中國武術(shù)套路的文化解析
中國太極拳修心養(yǎng)性價值趨論
當代武術(shù)的三重使命
武術(shù)文化研究和教育研究的當代意義
當代武術(shù)教育改革的幾點思考
人類生態(tài)文明視域下的未來武術(shù)
中國武術(shù)的回眸與展望
論武術(shù)的傳承與創(chuàng)新
武術(shù)傳播應兩翼齊飛
全球文化背景下民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的思考
改革體育院校武術(shù)專業(yè)課的思考與建議
中國傳統(tǒng)健身術(shù)發(fā)軔
武術(shù)與書法管窺
武術(shù)：一個不可忽視的學術(shù)領(lǐng)域
武術(shù)內(nèi)外家之爭：焦點、論點及其分水嶺
高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開展武術(shù)功法運動之研究
武術(shù)套路運動技法的藝術(shù)思維本質(zhì)與方式研究
中西方不同視角下武術(shù)國際化發(fā)展的現(xiàn)狀和未來
孫祿堂拳學的身心教育觀
太極拳價值論
中國武術(shù)的歷史走向
武術(shù)國際化——傳統(tǒng)武術(shù)的價值與現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
武術(shù)套路運動與西方武技的文化芻議
試論六藝教育與中國武術(shù)體系
武功整復師：一個武術(shù)人新職業(yè)的構(gòu)想
武術(shù)人類學研究：概念、議題與展望
我國學校武術(shù)教育現(xiàn)實困境與改革路徑選擇
武術(shù)境界論
試論《紀效新書》的“長兵短用說”與“闖鴻門勢”
蔡玉明五祖拳的文化傳播
武藝之“瘋魔”
全球化視野中傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展策略研究
“一帶一路”倡議背景下中國武術(shù)國際傳播偏向與轉(zhuǎn)向
重構(gòu)中國武術(shù)教育體系的理論研究
武術(shù)的主體性思維及表達
學校武術(shù)教育的發(fā)展審視
模塊與認知圖式：武術(shù)動作套路演進的再認識
中國武術(shù)終極價值之研究
文化強國建設(shè)目標下我國學校武術(shù)傳承體系研究
建設(shè)適合北美消費者的武術(shù)產(chǎn)品及品牌
游離于“文化”與“體育”間的武術(shù)發(fā)展新論
武術(shù)弱連帶優(yōu)勢研究
人類命運共同體視域下武術(shù)形象的重構(gòu)
“文化誤讀”與武術(shù)研究的歷史反思
有“變”有“?！保寒敶湫g(shù)發(fā)展的理性選擇
社會學視域下傳承武術(shù)文化的教育研究
武術(shù)哲學的一種研究范式——從武術(shù)視角對其他文化的三重詮釋
中國武術(shù)文化優(yōu)勢擴散研究