霍耐特承認理論探究

　　《霍耐特“承認理論”探究》一書立足于馬克思主義基本立場，對霍耐特的“承認理論”進行系統(tǒng)的梳理、概括和闡述，考察了“承認理論”生成的理論淵源，并且從承認與人的完整性、承認與正義、承認與社會歷史發(fā)展、承認與自由等方面進一步分析了“承認理論”的內(nèi)涵。同時還對霍耐特的“承認理論”在整體上進行客觀的評價，具體地分析了其理論的學(xué)術(shù)貢獻及價值?！痘裟吞亍俺姓J理論”探究》一書蘊含了一些鮮明的特點。一是學(xué)術(shù)性強。本著作緊扣霍耐特的“承認理論”，深入系統(tǒng)地梳理和分析了其理論的生成邏輯、理論邏輯、價值邏輯，為學(xué)界深入了解法蘭克福學(xué)派第三代的理論貢獻以及跟蹤法蘭克福學(xué)派的學(xué)術(shù)發(fā)展動向，提供了可資參考的資源。二是資料性強。本著作有機地融合了各類資源的優(yōu)勢，并對相關(guān)資料做出了細致的分析和合理的判斷，力求體現(xiàn)霍耐特“承認理論”的全貌，是一部更有說服力和穿透力的學(xué)術(shù)著作，展示了以霍耐特“承認理論”為標(biāo)志的法蘭克福學(xué)派第三代學(xué)術(shù)貢獻。三是立足于馬克思主義立場，運用唯物史觀的原理和方法對霍耐特的“承認理論”進行考察分析，揭示這一理論的邏輯結(jié)構(gòu)、思維方法和理論品質(zhì)所蘊含的馬克思主義元素，具有值得重視的學(xué)術(shù)價值，對于相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、研究和教學(xué)具有有益的借鑒意義。四是研究內(nèi)容比較翔實，論證深入有力，體現(xiàn)了思想性和科學(xué)性的有機統(tǒng)一。這些都是值得肯定的。

　　趙琰，哲學(xué)博士。現(xiàn)供職于華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院，從事高校教學(xué)與研究。主要研究方向為馬克思主義哲學(xué)、國外馬克思主義、政治哲學(xué)，先后在《哲學(xué)研究》、《世界哲學(xué)》、《東南學(xué)術(shù)》、《甘肅理論學(xué)刊》、《河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主持參與多項國家社科基金項目、福建省社科基金項目。