大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	毛婷婷，門奎英編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等院校公共基礎(chǔ)課系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302613015	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	243	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以教育部印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》等文件為指引，結(jié)合就業(yè)形勢(shì)分析，旨在為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)，內(nèi)容包括了解就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)心理調(diào)適、擇業(yè)定位與職業(yè)分析、收集與選擇就業(yè)信息、簡(jiǎn)歷制作與優(yōu)化、面試相關(guān)知識(shí)與求職禮儀、就業(yè)手續(xù)辦理、創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)務(wù)等。本書在編寫過程中，既重視系統(tǒng)的理論講解，也提供了豐富的案例和學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)思考、分享、總結(jié)、提升和應(yīng)用，對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。本書具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、閱讀性和指導(dǎo)性，既可作為普通高校大學(xué)生的必修課教材或選修課教材，也可作為社會(huì)人士的就業(yè)指導(dǎo)參考用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章欲善其事：了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策
1.1 當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及現(xiàn)狀
1.1.1 我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì)
1.1.2 我國(guó)目前的就業(yè)現(xiàn)狀
1.1.3 就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃
1.2 大學(xué)生就業(yè)程序
1.2.1 畢業(yè)生生源信息上報(bào)
1.2.2 畢業(yè)生就業(yè)材料準(zhǔn)備
1.2.3 就業(yè)協(xié)議書
1.2.4 檔案轉(zhuǎn)接
1.3 就業(yè)制度
1.3.1 勞動(dòng)合同制度
1.3.2 就業(yè)準(zhǔn)入制度
1.3.3 人事代理制度
1.4 就業(yè)政策
1.4.1 大學(xué)生就業(yè)政策變遷
1.4.2 畢業(yè)生的一般性就業(yè)政策
1.4.3 國(guó)家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策
1.4.4 基層就業(yè)項(xiàng)目
思考題
第2章認(rèn)識(shí)自我：自身潛能探究，就業(yè)心理調(diào)適
2.1 性格
2.1.1 性格的含義
2.1.2 性格的特征
2.1.3 性格的分類
2.1.4 性格與職業(yè)
2.1.5 性格的自我評(píng)定
2.2 興趣
2.2.1 興趣的含義
2.2.2 興趣的分類
2.2.3 興趣與職業(yè)
2.2.4 霍蘭德職業(yè)興趣類型
2.3 氣質(zhì)
2.3.1 氣質(zhì)的含義
2.3.2 氣質(zhì)的類型
2.3.3 氣質(zhì)與職業(yè)
2.3.4 氣質(zhì)的自我測(cè)定
2.4 能力
2.4.1 能力的含義
2.4.2 能力的分類
2.4.3 能力與職業(yè)
2.5 價(jià)值觀
……
第3章知己知彼：做好擇業(yè)定位與職業(yè)分析
第4章未雨綢繆：收集與選擇就業(yè)信息
第5章敲門金磚：簡(jiǎn)歷制作與優(yōu)化
第6章面試制勝：打造自己的首張名片
第7章適應(yīng)職場(chǎng)：實(shí)現(xiàn)向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
第8章就業(yè)管理：清楚未來的去向
第9章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)務(wù)
參考文獻(xiàn)