中國畫在千余年歷史傳承中創(chuàng)造了一個精彩紛呈的藝術世界，在藝術觀念與藝術實踐層面形成并完善了中國特色的學科體系、學術體系與話語體系。面對20世紀以來的巨大歷史變遷，作為民族藝術的中國畫是如何在中西交沖和內外變革中展現(xiàn)出蓬勃的生命力？除了中國畫自律性發(fā)展，還得益于中國畫授受模式從師徒制向現(xiàn)代學院制轉型升級，并在高等藝術院校體系中獲得新的發(fā)展，是一代代中國畫教育者貢獻自己的力量，以知行合一實踐著“學院使命”。中國畫作為民族藝術之魂，寫意精神當為中國文化自信中不可或缺的一部分。中國畫人才培養(yǎng)模式的發(fā)展路徑逐漸清晰，目標包括重新興發(fā)中國畫的古典傳統(tǒng)，適應時代的人才之需，打通中外的藝術界限，構建“四通”型中國畫人才，實現(xiàn)獨立審美價值與中國人文精神的融匯。同時我們將重返中國傳統(tǒng)藝術的寫意精神與寫意觀念，重樹地道中國畫技藝的高標準，重研中國畫的寫意方法與寫意語言，重塑高品位高格調的中國藝術理想與藝術境界。通過研究所呈現(xiàn)客觀的歷史與現(xiàn)狀，使我們獲得諸多新發(fā)現(xiàn)，并激發(fā)新思考，萌發(fā)了更符合當下的新改革、新建議，以期提供給同行專家及相關教育主管部門作為中國畫人才培養(yǎng)模式優(yōu)化改革之參考。
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