互聯網經濟下大學畢業(yè)生就業(yè)問題研究

定　價：￥42.00

作　者：	趙建國，周德水著
出版社：	東北財經大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565444074	出版時間：	2021-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	187	字數：

內容簡介

　　本書以互聯網經濟下大學畢業(yè)生的就業(yè)問題為研究對象，探究互聯網發(fā)展如何引發(fā)職業(yè)變遷并影響大學畢業(yè)生的就業(yè)選擇，在此基礎上構建計量模型并進行實證檢驗，旨在對當代大學畢業(yè)生就業(yè)選擇行為和就業(yè)環(huán)境的特征、演進等進行深度解讀，為大學畢業(yè)生優(yōu)化就業(yè)選擇行為，為用人單位、高校和相關政府部門更好地引導和支持大學生就業(yè)提供理論參考。

作者簡介

　　趙建國，博士生導師，清華大學博士后，加拿大蒙特利爾大學訪問學者，遼寧特聘教授，遼寧社會保障省級學科帶頭人，東北財經大學副校長。在就業(yè)保障、公共管理等研究領域，主持及參與國家社科重大項目、研究基地重大項目、國家自然科學項目、國家社科項目、世界衛(wèi)生組織課題、亞洲開發(fā)銀行課題、科技部公益課題、人文社科項目、中國博士后項目20余項。先后在AISS、JAS、RJAS、ET、ITJ、《人民日報》（理論版）、《光明日報》（理論版）、《經濟學動態(tài)》、《中國管理科學》、《中國人口科學》、《統(tǒng)計研究》、《財政研究》、《改革》、《經濟管理》、《農業(yè)經濟問題》、《社會科學輯刊》、《數學的實踐與認識》、《財經問題研究》等刊物上發(fā)表學術論文110余篇，被SCI、EI全文收錄13篇，被人大復印資料全文轉載4篇，出版專著及合著7部，譯著2部，主編教材13部。

圖書目錄

l 緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 文獻綜述
1.2.1 互聯網經濟發(fā)展的社會影響
1.2.2 互聯網經濟發(fā)展對就業(yè)的影響
1.2.3 互聯網發(fā)展與職業(yè)變遷的研究
1.2.4 互聯網發(fā)展與大學畢業(yè)生的職業(yè)選擇研究
1.2.5 文獻述評
1.3 研究思路與研究內容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究內容
1.4 主要研究方法
1.5 主要創(chuàng)新之處
2 理論基礎與概念界定
2.1 理論基礎
2.1.1 信息搜尋理論
2.1.2 理性選擇理論
2.1.3 職業(yè)發(fā)展理論
2.1.4 學習理論
2.2 核心概念界定
2.2.1 互聯網經濟
2.2.2 大學畢業(yè)生
2.2.3 高質量就業(yè)
2.2.4 職業(yè)選擇
3 互聯網經濟與大學畢業(yè)生就業(yè)促進政策的變遷
3.1 中國互聯網經濟發(fā)展的政策演變
3.1.1 互聯網政策的變遷
3.1.2 互聯網經濟的發(fā)展
3.2 大學畢業(yè)生就業(yè)促進政策的制度變遷
3.2.1 統(tǒng)包統(tǒng)分階段的大學生畢業(yè)就業(yè)制度
3.2.2 由供需見面到雙向選擇的過渡階段的大學畢業(yè)生就業(yè)制度
3.2.3 以市場為導向的自主擇業(yè)階段的大學畢業(yè)生就業(yè)制度
3.3 互聯網經濟對大學畢業(yè)生就業(yè)促進政策的推動作用
3.3.1 互聯網經濟催生新業(yè)態(tài)，拓展大學畢業(yè)生就業(yè)促進政策的維度
3.3.2 互聯網經濟進一步推動大學畢業(yè)生就業(yè)促進政策朝精細化方向發(fā)展
3.3.3 互聯網經濟提升了就業(yè)要求，推動大學畢業(yè)生就業(yè)促進
政策與時俱進
4 互聯網經濟與大學畢業(yè)生就業(yè)的現狀、挑戰(zhàn)與影響趨勢
4.1 互聯網經濟與大學畢業(yè)生就業(yè)的現狀
4.1.1 互聯網經濟發(fā)展現狀
4.1.2 大學畢業(yè)生就業(yè)現狀
4.2 互聯網經濟與大學畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
4.2.1 政府
4.2.2 高校
4.2.3 企業(yè)
4.2.4 個人
4.3 互聯網經濟對大學畢業(yè)生就業(yè)的影響趨勢
4.3.1 互聯網經濟對就業(yè)信息的影響趨勢
4.3.2 互聯網經濟對就業(yè)指導的影響趨勢
4.3.3 互聯網經濟對就業(yè)招聘的影響趨勢
4.3.4 互聯網經濟對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響趨勢
4.3.5 互聯網經濟對就業(yè)服務的影響趨勢
5 互聯網使用對大學畢業(yè)生就業(yè)的影響
5.1 問題的提出
5.2 數據與變量說明、模型設定
5.2.1 數據來源及說明
5.2.2 變量設定
5.2.3 計量模型
5.3 實證分析與討論
5.3.1 互聯網使用對大學畢業(yè)生就業(yè)的影響
5.3.2 穩(wěn)健性檢驗
5.3.3 內生性檢驗與處理：工具變量法
5.3.4 互聯網使用的交互效應分析
5.4 異質性分析討論
5.5 本章小結
6 互聯網使用對大學畢業(yè)生就業(yè)工資的影響
6.1 引言
6.2 數據來源與變量選擇
6.3 理論框架與計量模型
6.4 實證分析與討論
6.4.1 基準回歸：互聯網使用的工資回報
6.4.2 穩(wěn)健性檢驗
6.4.3 互聯網使用對大學畢業(yè)生就業(yè)工資影響的凈效應——基于PSM方法的再檢驗
6.4.4 互聯網使用與不同學歷的交互效應
6.4.5 互聯網使用與大學畢業(yè)生就業(yè)工資的分布規(guī)律：分位數回歸
6.5 進一步分析：互聯網使用工資效應的區(qū)域不平衡
6.6 本章小結
7 互聯網使用對大學畢業(yè)生職業(yè)選擇的影響
7.1 問題的提出
7.2 數據來源與統(tǒng)計分析
7.3 理論框架與計量模型
7.4 實證結果與討論
7.4.1 互聯網使用對大學畢業(yè)生職業(yè)選擇影響的計量估計結果
7.4.2 互聯網使用對大學畢業(yè)生職業(yè)身份影響的計量估計結果
7.5 本章小結
8 互聯網經濟下促進大學畢業(yè)生高質量就業(yè)的對策建議
8.1 互聯網經濟下大學畢業(yè)生高質量就業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的構建
8.2 政府發(fā)揮保障大學生畢業(yè)就業(yè)質量的支持作用
8.2.1 培育互聯網經濟環(huán)境下更優(yōu)質的就業(yè)環(huán)境
8.2.2 加大高等教育投入力度
8.2.3 加強高?；ヂ摼W基礎設施建設
8.2.4 充分發(fā)揮互聯網經濟的扶貧作用
8.3 高校發(fā)揮提升大學畢業(yè)生就業(yè)質量的核心作用
8.3.1 引導大學畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀
8.3.2 對大學畢業(yè)生進行系統(tǒng)的就業(yè)指導
8.4 企業(yè)發(fā)揮促進大學畢業(yè)生就業(yè)高質量的載體作用
8.4.1 差異化戰(zhàn)略創(chuàng)新，與時俱進
8.4.2 構建更加科學的薪酬體系
8.5 大學畢業(yè)生發(fā)揮提升就業(yè)質量的主導作用
8.5.1 充分提高白身就業(yè)能力
8.5.2 深入挖掘互聯網的載體功能
參考文獻