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高等教育研究:當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)術(shù)史

高等教育研究:當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)術(shù)史

定 價(jià):¥65.00

作 者: 盧曉中 著
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787533492854 出版時(shí)間: 2022-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 388 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是“當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)術(shù)史叢書(shū)”之一,旨在通過(guò)學(xué)術(shù)史梳理,對(duì)七十年來(lái)國(guó)內(nèi)在高等教育研究這一領(lǐng)域,特別是改革開(kāi)放四十多年來(lái)的發(fā)展歷程進(jìn)行較為全面、充分、客觀的回顧和總結(jié)。書(shū)中主要從高等教育學(xué)的學(xué)科制度化、高等教育學(xué)的學(xué)科問(wèn)題與理論發(fā)展、高等教育基本理論研究、高等教育體制改革研究回顧、高等院校管理研究、高校教師研究、高校學(xué)生研究、比較高等教育研究八方面對(duì)既有的文獻(xiàn)(包括著作、教材、期刊論文、會(huì)議論文和學(xué)位論文)進(jìn)行梳理和挖掘,敘述、分析高等教育研究這一學(xué)科在過(guò)去數(shù)十年間主要的研究問(wèn)題、思想觀點(diǎn)、不同見(jiàn)解之間的爭(zhēng)論以及研究進(jìn)展,力求為高等教育研究的發(fā)展發(fā)揮知往鑒來(lái)的重要作用。

作者簡(jiǎn)介

  盧曉中,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才,中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。廣東省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)家,廣東省“特支計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才,廣東省“南粵優(yōu)秀教師”,獲“廣東省首屆優(yōu)秀青年科學(xué)家”稱號(hào)。兼任全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員,教育部高等學(xué)校教育學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事和學(xué)術(shù)委員,中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育政策分會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。廣東省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng),廣東教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng),廣東省教育統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)?,F(xiàn)任華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長(zhǎng),校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,教育科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,博士生導(dǎo)師。主要從事現(xiàn)代高等教育發(fā)展理論和國(guó)際比較高等教育研究、教育政策與規(guī)劃研究。作為獨(dú)立或第一完成人獲得教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果(人文社科科學(xué))二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng),省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

前言
第一章 高等教育學(xué)的學(xué)科制度化
第一節(jié) 高等教育學(xué)的建制與發(fā)展
第二節(jié) 高等教育學(xué)科的人物與學(xué)系
第三節(jié) 高等教育學(xué)的學(xué)會(huì)與刊物
第二章 高等教育學(xué)的學(xué)科問(wèn)題與理論發(fā)展
第一節(jié) 高等教育學(xué)的學(xué)科爭(zhēng)論
第二節(jié) 高等教育學(xué)的知識(shí)體系
第三節(jié) 高等教育學(xué)的研究主題及其演變
第三章 高等教育基本理論研究
第一節(jié) 高等教育規(guī)律研究
第二節(jié) 高等教育功能研究
第三節(jié) 高等教育發(fā)展理論研究
第四節(jié) 大學(xué)理念與大學(xué)文化研究
第四章 高等教育體制改革研究回顧
第一節(jié) 我國(guó)高等教育體制改革研究熱點(diǎn)變遷
第二節(jié) 我國(guó)高等教育體制改革的歷史回顧
第三節(jié) 我國(guó)高等教育體制改革相關(guān)主題研究
第五章 高等院校管理研究
第一節(jié) 熱點(diǎn)問(wèn)題變遷
第二節(jié) 戰(zhàn)略管理研究
第三節(jié) 學(xué)術(shù)管理研究
第四節(jié) 質(zhì)量管理研究
第五節(jié) 行政管理研究
第六章 高校教師研究
第一節(jié) 高校教師身份研究
第二節(jié) 高校教師角色研究
第三節(jié) 高校教師任用研究
第四節(jié) 高校教師流動(dòng)研究
第五節(jié) 高校教師職后教育研究
第七章 高校學(xué)生研究
第一節(jié) 高校學(xué)生來(lái)源研究
第二節(jié) 高校學(xué)生學(xué)習(xí)研究
第三節(jié) 高校學(xué)生就業(yè)研究
第八章 比較高等教育研究
第一節(jié) 比較高等教育研究概述
第二節(jié) 比較高等教育研究期刊論文述評(píng)
第三節(jié) 比較高等教育研究著作述評(píng)
第四節(jié) 總結(jié)與展望
結(jié) 語(yǔ)

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