現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢

定　價(jià)：￥89.90

作　者：	[韓] 崔殷貞著，張彥青譯
出版社：	中國紡織出版社有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518098590	出版時(shí)間：	2022-10-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“這孩子天生性格如此”。這是我們描述孩子時(shí)常說的話。身為父母，其實(shí)我們并不清楚孩子的天性如何。教師和兒童心理治療師都強(qiáng)調(diào)“氣質(zhì)是孩子與生俱來的特性，非常重要”，但人們并不知道應(yīng)該如何正確理解“氣質(zhì)“。從古希臘時(shí)代開始到現(xiàn)代的性格心理學(xué)都研究人的氣質(zhì)，但目前還沒有探討幼兒的性格類型。本書將是給渴望理解幼兒秉性的父母和教師的一份指南。全書共分為六個(gè)部分。在第一、二兩個(gè)部分中，作者詳細(xì)介紹了形成氣質(zhì)的九個(gè)要素，以及細(xì)分后的16種性格類型；第三部分，作者通過大量的案例，提供了針對(duì)16種性格類型的育兒建議；第四部分針對(duì)4種特別的性格類型專門給出建議；第五部分詳細(xì)分析了父母如何做能讓自己的養(yǎng)育類型與孩子的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)；第六部分則具體給出了發(fā)展優(yōu)勢氣質(zhì)和降低弱勢氣質(zhì)的方案。本書不僅有基于臨床研究的理論知識(shí)、豐富的案例，更有非常實(shí)用的測量工具，包括“父母養(yǎng)育類型測試”、以及由作者主持的研究所開發(fā)并獲得認(rèn)證的“SCTA孩子氣質(zhì)檢測表” ，能夠指導(dǎo)讀者根據(jù)測量結(jié)果分析孩子的性格及自己的養(yǎng)育風(fēng)格，讓養(yǎng)育更科學(xué)、明確、有效。

作者簡介

　　崔殷貞（？？？？？？） l 兒童心理治療專家。韓國淑明女子大學(xué)嬰幼兒教育碩士，韓國首爾女子大學(xué)教育心理學(xué)在讀博士?，F(xiàn)為WithYou 治療教育研究所負(fù)責(zé)人。 l 過去15年間，她致力于在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行兒童心理治療與教師培訓(xùn)活動(dòng)，曾在社會(huì)福利中心、特殊學(xué)校、兒童家庭咨詢中心、孤兒院等機(jī)構(gòu)為千余名兒童和父母提供咨詢與治療。她認(rèn)為孩子的苦惱和父母育兒的難點(diǎn)，應(yīng)從了解對(duì)方的天生氣質(zhì)中找答案，這樣才能解決問題，重新尋回和諧關(guān)系。因此她積極向父母和教師推廣氣質(zhì)育兒法。

圖書目錄

第一部分什么是氣質(zhì)育兒
01　為什么要了解氣質(zhì)
02　理解孩子的最佳方法是了解氣質(zhì)
03　強(qiáng)化孩子的氣質(zhì)優(yōu)點(diǎn)
04　給氣質(zhì)“上色”的需求
05　組成氣質(zhì)的9 種要素
第二部分　判斷氣質(zhì)類型，了解孩子的先天氣質(zhì)
06　4 種氣質(zhì)類型
07　細(xì)分的16 種氣質(zhì)類型
08　幼兒期出現(xiàn)的4 個(gè)層次需求
氣質(zhì)測試　判斷孩子的氣質(zhì)類型
第三部分　16 種氣質(zhì)類型的針對(duì)性育兒指導(dǎo)
09　活動(dòng)性強(qiáng)的順應(yīng)性氣質(zhì)
認(rèn)真地做自己想做的事
10　活動(dòng)性弱的順應(yīng)性氣質(zhì)
安安靜靜、做事不慌不忙
11　社會(huì)性強(qiáng)的順應(yīng)型氣質(zhì)
擅長營造氣氛
12　社會(huì)性弱的順應(yīng)性氣質(zhì)
享受獨(dú)處
13　活動(dòng)性強(qiáng)的抑制性氣質(zhì)
追求完美
14　活動(dòng)性弱的抑制性氣質(zhì)
小心謹(jǐn)慎
15　社會(huì)性強(qiáng)的抑制性氣質(zhì)
想和朋友一起冒險(xiǎn)
16　社會(huì)性弱的抑制性氣質(zhì)
安靜地做自己想做的事
17　活動(dòng)性強(qiáng)的持續(xù)性氣質(zhì)
捍衛(wèi)自己想做的事
18　活動(dòng)性弱的持續(xù)性氣質(zhì)
享受獨(dú)處
19　社會(huì)性強(qiáng)的持續(xù)性氣質(zhì)
想要主導(dǎo)關(guān)系
20　社會(huì)性弱的持續(xù)性氣質(zhì)
沉浸在自己的世界里
21　活動(dòng)性強(qiáng)的敏感性氣質(zhì)
熱情地追求自己想要的東西
22　活動(dòng)性弱的敏感性氣質(zhì)
感情細(xì)膩、豐富
23　社會(huì)性強(qiáng)的敏感性氣質(zhì)
敏感又活潑
24　社會(huì)性弱的敏感性氣質(zhì)
情感上十分敏感
第四部分　需要注意的氣質(zhì)類型
25　順應(yīng)性氣質(zhì)的孩子注意力弱嗎
26　抑制性氣質(zhì)的孩子情緒過分敏感嗎
27　持續(xù)性氣質(zhì)的孩子注意力弱嗎
28　敏感性氣質(zhì)的孩子情緒過分敏感嗎
第五部分　父母的養(yǎng)育類型應(yīng)與孩子氣質(zhì)相協(xié)調(diào)
29　父母的氣質(zhì)決定養(yǎng)育類型
養(yǎng)育類型測試　判斷自己的養(yǎng)育類型
30　養(yǎng)育類型與孩子的氣質(zhì)不協(xié)調(diào)怎么辦
第六部分　如何對(duì)氣質(zhì)特點(diǎn)取長補(bǔ)短
31　找到孩子的氣質(zhì)優(yōu)點(diǎn) 291
32　正視孩子的氣質(zhì)缺點(diǎn)及問題行為

附　錄　氣質(zhì)育兒Q ＆A