在當前的知識經濟時代,組織越來越依賴于知識型團隊來制定創(chuàng)造性的問題解決方案,以應對快速變化的市場環(huán)境。通過整合不同領域專家的獨特知識或技能,知識型團隊可以獲得廣泛的問題視角和創(chuàng)造新的知識。知識異質性是知識型團隊的典型特征,也是激發(fā)團隊創(chuàng)造力的一個重要因素。然而,知識異質性并非所有情況下都能對團隊創(chuàng)造力產生積極的影響,它也可能會限制有效的知識共享,以及導致諸多負面問題。因此,有必要揭示知識異質性與團隊創(chuàng)造力之間的作用關系,以解釋知識異質性所產生的不同影響。本研究通過采用理論分析、實驗研究、案例探索和實證檢驗等多種方法,從互動認知的視角探討了知識異質性對團隊創(chuàng)造力的影響機制問題。