知識異質(zhì)性對知識型團隊創(chuàng)造力的影響機制

　　在當前的知識經(jīng)濟時代，組織越來越依賴于知識型團隊來制定創(chuàng)造性的問題解決方案，以應(yīng)對快速變化的市場環(huán)境。通過整合不同領(lǐng)域?qū)＜业莫毺刂R或技能，知識型團隊可以獲得廣泛的問題視角和創(chuàng)造新的知識。知識異質(zhì)性是知識型團隊的典型特征，也是激發(fā)團隊創(chuàng)造力的一個重要因素。然而，知識異質(zhì)性并非所有情況下都能對團隊創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的影響，它也可能會限制有效的知識共享，以及導(dǎo)致諸多負面問題。因此，有必要揭示知識異質(zhì)性與團隊創(chuàng)造力之間的作用關(guān)系，以解釋知識異質(zhì)性所產(chǎn)生的不同影響。本研究通過采用理論分析、實驗研究、案例探索和實證檢驗等多種方法，從互動認知的視角探討了知識異質(zhì)性對團隊創(chuàng)造力的影響機制問題。

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