《組織行為學》是在現代管理科學和行為科學發(fā)展過程中派生出來的一門綜合性、邊緣性學科,它以組織中人的心理與行為特點和規(guī)律為研究對象,探討個體、群體和組織三個層面的因素如何影響個人及其所在組織的行為,目的是使管理者能夠根據人的行為規(guī)律,創(chuàng)設健康、積極的工作氛圍,提高員工正能量,發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性,以實現組織的目標并提高成員滿意度。 組織行為學課程是工商管理類專業(yè)的基礎理論課,也是經管類高校中重要的輔修課程。目前高校的《組織行為學》教材主要以斯蒂芬·P.羅賓斯博士、弗雷德·魯森斯博士和麥克·沙恩博士等西方專家的教材為主,其中的案例也主要是國外的組織行為學案例,這與中國的實踐之間存在一定的距離,教材的利用率有限,在授課過程中還需要配以大量教材外的讀物,也給教學造成了一定的障礙。 針對上述教學中遇到的困難,本書用思政理念指導組織行為學教材版編寫,借鑒國內組織行為學領域多位知名專家、學者的思考,結合我國傳統文化中的管理理念與當下案例進行組織寫作。