生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新的影響研究

　　《生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新的影響研究》共分7章。首章為緒論，主要介紹《生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新的影響研究》的研究背景與研究意義、研究對(duì)象及相關(guān)概念的界定等內(nèi)容；第2章為生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移的結(jié)構(gòu)與過程，主要闡述在生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群中存在的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行模式、生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)間知識(shí)轉(zhuǎn)移的基本構(gòu)成要素以及生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)間知識(shí)轉(zhuǎn)移的過程；第3章為生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新影響的模型構(gòu)建，主要從生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿、企業(yè)知識(shí)發(fā)送能力、企業(yè)知識(shí)吸收能力、集群知識(shí)轉(zhuǎn)移情境等幾個(gè)方面對(duì)企業(yè)間知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新的影響研究模型進(jìn)行了構(gòu)建分析；第4章為生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新影響因素的實(shí)證分析，主要介紹了按照實(shí)證研究的一般過程，進(jìn)行問卷調(diào)查以及數(shù)據(jù)分析，獲得實(shí)證研究的結(jié)論；第5章為生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)開放式創(chuàng)新影響的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析，主要介紹了利用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)進(jìn)行模型仿真，得到生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移影響企業(yè)開放式創(chuàng)新行為的長(zhǎng)期演化趨勢(shì)；第6章為研究結(jié)論與政策建議，主要介紹了研究結(jié)論及其相應(yīng)的政策建議；第7章為研究總結(jié)與展望，提出研究創(chuàng)新、不足之處及未來的研究展望等。

　　楊同華，男，博士，副教授，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院老師，專業(yè)負(fù)責(zé)人，碩士點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事信息化資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)，知識(shí)管理等教學(xué)研究工作，參與國(guó)家自然基金3項(xiàng)，教育部人文社科課題2項(xiàng)，主持省級(jí)課題十余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文20余篇。