心理學(xué)通識課

定　價：￥68.00

作　者：	莫雷等
出版社：	中共中央黨校出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787503573248	出版時間：	2022-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　這是一本幫助普通大眾，尤其是黨政機關(guān)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)懂弄通心理學(xué)“是什么”以及如何運用心理學(xué)的相關(guān)研究成果，解決實際學(xué)習(xí)、工作中的難題的心理學(xué)通識書。本書從澄清對心理學(xué)的種種誤解、偽心理學(xué)知識入手，以心理學(xué)體系為基本框架，介紹了基礎(chǔ)心理學(xué)、社會心理學(xué)、健康心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、管理心理學(xué)等主要分支的核心內(nèi)容，力求反映心理學(xué)的研究成果與趨勢，深入闡釋心理學(xué)研究理論和實踐經(jīng)驗在日常生活、管理與領(lǐng)導(dǎo)中的重大指引作用。本書集知識性、趣味性、實用性于一體，文字通俗易懂，撰寫者均為長期深耕心理學(xué)研究相關(guān)領(lǐng)域的專家，各篇章內(nèi)容都是他們重要研究問題上所累積下來的深厚見解與扎實成果。

作者簡介

　　莫雷，博士，華南師范大學(xué)文科資深教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)委員會主任，中國心理學(xué)會終身成就獎獲得者。在學(xué)術(shù)界擔(dān)任各種重要職務(wù)，歷任中國心理學(xué)會理事長，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組召集人，教育bu長江特聘教授教育學(xué)評審組召集人，教育bu社會科學(xué)委員會委員，教育bu中小學(xué)課程教材專家委員會委員，教育bu中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會副主任。

圖書目錄

第一篇心理學(xué)概論：走進心理學(xué)
第一章心理學(xué)概述 / 002
一、什么是心理學(xué) / 002
二、心理學(xué)研究的任務(wù) / 007
三、心理學(xué)研究的原則與方法 / 010
四、心理學(xué)研究對社會發(fā)展的意義 / 014
第二章心理過程與個性心理特征 / 020
一、心理現(xiàn)象概述 / 020
二、認知過程 / 022
三、情意過程 / 036
四、個性心理特征 / 045
第三章心理學(xué)的學(xué)科體系 / 054
一、心理學(xué)體系概覽 / 054
二、研究一般心理現(xiàn)象的主要學(xué)科 / 055
三、研究不同領(lǐng)域心理現(xiàn)象的主要學(xué)科 / 059
四、研究不同主體心理現(xiàn)象的主要學(xué)科 / 068
第四章心理學(xué)科的發(fā)展 / 074
一、心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展概述 / 074
二、精神分析心理學(xué)及實踐啟示 / 082
三、行為主義心理學(xué)及實踐啟示 / 085
四、人本主義心理學(xué)及實踐啟示 / 088
第二篇社會心理學(xué)：“人”與“眾”
第五章社會認知 / 095
一、認識自我與印象管理 / 095
二、認識他人與印象形成 / 101
第六章人際關(guān)系 / 111
一、人際關(guān)系的開端：人際吸引 / 111
二、人際關(guān)系的橋梁：人際溝通 / 120
三、不同人際關(guān)系的處理 / 126
第七章社會影響 / 137
一、從眾：你在群體中為何舉棋不定？ / 137
二、社會助長與社會惰化：三個臭皮匠，真的能勝過諸葛亮嗎？ / 142
三、群體極化與群體思維：群體決策能代表大多數(shù)人的意志嗎？ / 148
四、合作與競爭：走出“囚徒困境” / 153
第三篇公共危機事件與應(yīng)急管理
第八章公共危機事件與心理危機 / 163
一、公共危機事件 / 163
二、公共危機事件的心理影響 / 167
三、公共危機事件的心理危機 / 173
第九章公共危機事件的心理危機干預(yù) / 177
一、心理危機干預(yù)概述 / 177
二、自然災(zāi)害事件與心理危機干預(yù) / 184
三、事故災(zāi)難事件與心理危機干預(yù) / 190
四、公共衛(wèi)生災(zāi)難事件與心理危機干預(yù) / 194
五、社會安全事件與心理危機干預(yù) / 198
第十章群體性事件與輿情管理 / 206
一、群體與群體性事件 / 206
二、引發(fā)群體性事件的輿情及其心理機制 / 212
三、網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對與引導(dǎo) / 216
第四篇心理健康與危機干預(yù)
第十一章心理健康與社會心理服務(wù)體系 / 226
一、不同心理健康狀況人群的特點 / 226
二、社會心理服務(wù)體系的構(gòu)建 / 229
第十二章對正常群體的發(fā)展性工作 / 236
一、發(fā)展性工作的基本要義 / 236
二、發(fā)展性工作的實施辦法 / 238
三、不同系統(tǒng)的發(fā)展性工作 / 240
第十三章對心理困擾人員的干預(yù) / 245
一、對心理困擾個體的心理咨詢 / 245
二、對心理危機個體的緊急干預(yù) / 253
三、不同系統(tǒng)的干預(yù)性工作 / 256
第十四章心理障礙人員的治療性工作 / 262
一、心理障礙的定義 / 262
二、不同系統(tǒng)的治療性工作 / 270
第十五章自我心理調(diào)適與情緒管理 / 272
一、常見的心理困擾問題 / 272
二、常見的心理調(diào)適方法 / 275
第五篇管理與領(lǐng)導(dǎo)心理
第十六章管理與領(lǐng)導(dǎo)的理論體系 / 283
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)心理概述 / 283
二、人性假設(shè)與管理 / 287
三、權(quán)力及其心理作用 / 295
第十七章領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征 / 302
一、領(lǐng)導(dǎo)勝任力概念與模型 / 302
二、黨政領(lǐng)導(dǎo)的勝任特征 / 306
第十八章對追隨者的影響策略 / 311
一、認知改變策略 / 312
二、行為激勵策略 / 317
三、人際關(guān)系策略 / 323
第十九章情境管理與團隊引領(lǐng) / 329
一、權(quán)變理論和情境管理 / 330
二、團隊發(fā)展的管理策略 / 338
參考文獻 / 347