學(xué)會閱讀：基礎(chǔ)方法與批判性思維

　　本書分為四個部分，遵循符合邏輯的技能發(fā)展次序，先介紹實用性強(qiáng)、即時有用的技能，再到閱讀的方法，最后是閱讀段落、短文、文章和章節(jié)。它還遵循這樣一個邏輯過程：先是做到字面理解，再到批判性解釋，最后是回應(yīng)。開篇的第 1 章聚焦于閱讀者的成功策略，包括對大學(xué)的態(tài)度、集中注意力、學(xué)習(xí)風(fēng)格、監(jiān)測理解等主題。第一部分從大學(xué)起步，介紹了在大學(xué)閱讀方面取得成效的基本要素。還介紹了開始的策略，概述了閱讀過程，并且包含了組織和記憶信息的實用性很強(qiáng)的技能。第二部分向讀者傳授擴(kuò)充詞匯量的基本方法，包括利用上下文的線索，使用詞典和其他參考來源。第三部分幫助讀者培養(yǎng)文字理解能力。強(qiáng)調(diào)閱讀前的技巧，這些技巧為讀者理解和回憶內(nèi)容做好準(zhǔn)備，并使他們具備這種能力。強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)、激活背景知識和使用引導(dǎo)問題。本部分提供廣泛的指導(dǎo)和實踐，以理解段落和識別思維模式。用整整一章著重闡述主題以及明確陳述的主要觀點和隱含的主要觀點；另一個完整的章節(jié)著重闡述支持細(xì)節(jié)和過渡。第四部分介紹批判性閱讀和思考技能，展示了使讀者能夠與書面材料互動并進(jìn)行評估的技能。本章的主題包括推理、識別作者的目的、辨別假設(shè)，以及區(qū)分事實和意見。

　　凱瑟琳·T.麥克沃特（Kathleen T.McWhorter）美國知名傳播學(xué)者，著有十幾部教科書，暢銷美國數(shù)十年，旨在幫助年輕讀者在大學(xué)和職場取得成功。她出生于紐約州北部，后從紐約州立大學(xué)布法羅分校獲得教育證書。幾十年來，她在紐約州尼亞加拉縣社區(qū)學(xué)院任教，榮膺人文科學(xué)的名譽教授。通過著書立說，麥克沃特博士幫助大約百萬名學(xué)生提高了閱讀、寫作和批判性思維能力。 譯者介紹王權(quán)英語專業(yè)八級，有三十余本譯著面世，尤其擅長翻譯管理類、金融類、教育類、勵志類書籍或文章。翻譯作品包括《效率金字塔：成為高效率人士的5個步驟》《頂級HR說：聘的就是態(tài)度》《從知到行：將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動能力》等。