經(jīng)濟分析、道德哲學與公共政策（第三版）

定　價：￥98.00

作　者：	[美] 丹尼爾·豪斯曼，[美] 邁克爾·麥克弗森，[美] 德布拉·薩茨著，劉霞譯
出版社：	格致出版社
叢編項：	當代經(jīng)濟學系列叢書
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787543233645	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	376	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　理解道德哲學可以如何改進經(jīng)濟分析？道德哲學可以如何從經(jīng)濟學的分析工具中獲益？經(jīng)濟分析和道德哲學可以如何攜手為公共政策提供指導(dǎo)？這本書通過理論論證和大量與政策相關(guān)的例子，對上面這些問題做出了回答。此外，這本書還討論了道德假設(shè)在經(jīng)濟學這門所謂純粹科學中的嵌入方式、道德與理性的關(guān)系（特別是經(jīng)濟學家對此的理解）、市場的道德限制，以及經(jīng)濟學家傾向于回避的一些道德框架。本書弟一篇探討了理性的概念及其與道德的聯(lián)系，并指出，在為形式化的理性模型辯護時，大多數(shù)經(jīng)濟學家都隱含地認同了存在爭議的道德原則。第二篇討論了福利的性質(zhì)和度量、功利主義，以及成本收益分析。第三篇討論了自由、權(quán)利、平等和正義等與政策評價相關(guān)的道德概念，但這些概念在傳統(tǒng)的福利經(jīng)濟學中幾乎沒有發(fā)揮任何作用。第四篇探討了社會選擇理論和博弈論中與道德決策相關(guān)的研究。全書每一章都給出了推薦閱讀的篇目，以及供讀者思考的問題。

作者簡介

　　[美]丹尼爾·豪斯曼 | Daniel Hausman 丹尼爾·霍斯曼是威斯康辛大學麥迪遜分校 Herbert A. Simon & Hilldale 講席哲學教授。他與邁克爾·麥克弗森共同創(chuàng)辦了《經(jīng)濟學與哲學》期刊。他主要研究跨越經(jīng)濟學和哲學邊界的認識論、形而上學和倫理學問題。他的著作還包括《資本、利潤和價格》（1981）、《不精確且獨立的經(jīng)濟科學》（1992）、《因果非對稱性》（1998）、《偏好、價值、選擇和福利》（2012），以及《健康的價值：福利、自由與痛苦》（2015）等。 [美]邁克爾·麥克弗森 | Michael McPherson 邁克爾·麥克弗森是斯潘塞基金會主席，明尼蘇達瑪卡萊斯特學院前院長。他與丹尼爾·豪斯曼共同創(chuàng)辦了《經(jīng)濟學與哲學》期刊。他致力于研究跨越經(jīng)濟學和哲學邊界的問題。他與人合著了六本關(guān)于高等教育政策和經(jīng)濟學的著作，包括《課程計劃：美國高等教育的變革議程》（2016）、《跨越終點線：在美國公立大學完成學業(yè)》（2009），以及《學生援助游戲：在美國高等教育中滿足需求和獎勵人才》（1998）。 [美]德布拉·薩茨 | Debra Satz 德布拉·薩茨是斯坦福大學人文與科學學院院長、Marta Sutton Weeks 講席社會倫理學教授。她的研究興趣包括市場的道德限制、平等的本質(zhì)，以及公共與私人領(lǐng)域之間的邊界。她是《為什么有些東西不應(yīng)該被出售：市場的道德限制》（2010）的作者，以及《走向人文主義的正義：蘇珊·莫勒·奧金的政治哲學》（2009）和《占領(lǐng)未來》（2013）兩本書的共同主編。她還撰寫了大量文章。

圖書目錄

CONTENTS
目錄

主編的話
第三版序
第二版序
致謝

1 倫理學和經(jīng)濟學？
1.1 當下爭議中的經(jīng)濟學與道德
1.2 什么是道德問題，以及如何回答它們？
1.3 道德哲學是如何與經(jīng)濟學相關(guān)聯(lián)的？
1.4 本書的結(jié)構(gòu)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

2 福利經(jīng)濟學中的道德倫理
2.1 一份令人震驚的備忘錄
2.2 福利經(jīng)濟學的八個特征
2.3 向欠發(fā)達國家出口污染的經(jīng)濟效益
2.4 世界銀行備忘錄的論點
2.5 世界銀行是否應(yīng)該鼓勵污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到欠發(fā)達國家？
2.6 教育券
2.7 總結(jié)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

3 實證經(jīng)濟學中的倫理學：兩個例子
3.1 失業(yè)是非自愿的嗎？36
3.2 代際交疊
3.3 總結(jié)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

▌弟一篇理性、道德和市場

4 理性與效用理論
4.1 確定性和序數(shù)效用理論
4.2 期望效用理論
4.3 關(guān)于效用理論的問題
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

5 實證經(jīng)濟學中的理性與道德
5.1 理性與實證經(jīng)濟學
5.2 自利、理性和道德
5.3 忽視道德的道德危險
5.4 道德規(guī)范對經(jīng)濟行為的影響
5.5 規(guī)范如何激勵人類行為，又是什么支撐著規(guī)范？
5.6 總結(jié)：理性、道德和實證經(jīng)濟學
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

6 市場的倫理限制
6.1 市場的范圍有限制嗎？
6.2 市場的優(yōu)勢
6.3 市場限制
6.4 道德和市場
6.5 政策含義：政策應(yīng)如何應(yīng)對道德上有問題的市場？
6.6 市場的替代機制
6.7 總結(jié)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

▌第二篇福利和后果

7 功利主義、結(jié)果主義和正義
7.1 功利主義
7.2 福利的人際比較
7.3 為功利主義辯護
7.4 當代結(jié)果主義
7.5 功利主義是否合理？
7.6 結(jié)果主義與義務(wù)論
7.7 總結(jié)：經(jīng)濟學家應(yīng)該接受功利主義嗎？
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

8 福利
8.1 各種幸福理論
8.2 經(jīng)濟學中的福利
8.3 反對建構(gòu)觀點：福利不是偏好滿足
8.4 偏好與福利的沖突
8.5 評估偏好
8.6 新享樂主義福利經(jīng)濟學
8.7 其他福利理論
8.8 總結(jié)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

9 福利經(jīng)濟學
9.1 偏好滿足、帕累托效率和競爭均衡
9.2 帕累托效率、帕累托改進和仁慈
9.3 福利經(jīng)濟學如何縮小了規(guī)范性問題
9.4 成本收益分析
9.5 對成本收益分析的反對意見
9.6 成本收益分析與社會福利函數(shù)
9.7 使用成本收益分析
9.8 福利經(jīng)濟學
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

▌第三篇自由、權(quán)利、平等與正義

10 自由、權(quán)利與自由至上主義
10.1 自由
10.2 什么是權(quán)利？
10.3 權(quán)利的重要性
10.4 權(quán)利和自由的正當性
10.5 在權(quán)利、自由和福利之間的權(quán)衡
10.6 自由至上主義
10.7 自由至上家長式作風
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

11 平等和平等主義
11.1 當代西方社會收入和財富的不平等有什么錯？后果和原因
11.2 不平等本身有什么錯？“基本”平等主義和優(yōu)先主義
11.3 平等主義的目標
11.4 平等主義正義或優(yōu)先主義正義的“通貨”
11.5 關(guān)系平等和道德地位平等
11.6 不平等的衡量及其重要性
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

12 正義與契約主義
12.1 社會契約思想
12.2 作為互惠的正義：羅爾斯的正義理論
12.3 羅爾斯的原則如何指導(dǎo)政策？
12.4 其他契約理論
12.5 對契約主義的挑戰(zhàn)
12.6 總結(jié)：社會契約推理與經(jīng)濟學
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

▌第四篇道德數(shù)學

13 社會選擇理論
13.1 社會福利函數(shù)和阿羅定理
13.2 對阿羅定理的解釋
13.3 社會選擇理論與道德哲學
13.4 帶有人際比較的社會福利函數(shù)
13.5 社會選擇理論中的權(quán)利、自由和公平
13.6 社會選擇理論的其他發(fā)展
13.7 總結(jié)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

14 博弈論
14.1 什么是博弈？
14.2 道德哲學和一些簡單博弈
14.3 合作與正義
14.4 悖論和困難
14.5 討價還價理論與社會契約
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

▌第五篇結(jié)論

15 讓經(jīng)濟學和道德發(fā)揮作用
15.1 非自愿失業(yè)和道德基準
15.2 代際交疊
15.3 污染轉(zhuǎn)移和教育券是否能促進福利？
15.4 能力和基本益品同污染交易及教育券計劃的相關(guān)性
15.5 關(guān)于污染轉(zhuǎn)移和教育券的功利主義視角
15.6 評價教育券和污染轉(zhuǎn)移的其他方式
15.7 總結(jié)
供研究和討論的問題

16 經(jīng)濟學與倫理學攜手共進
16.1 醫(yī)療保健
16.2 優(yōu)步和零工經(jīng)濟
16.3 環(huán)境保護與全球變暖
16.4 總結(jié)
進一步閱讀的建議
供研究和討論的問題

附錄倫理學對經(jīng)濟學有何意義？
A.1 反對意見一：經(jīng)濟學家就像工程師
A.2 反對意見二：實證經(jīng)濟學是不帶價值觀的：標準觀點
A.3 反對意見三：規(guī)范性問題不受理性評價的制約
A.4 回答標準觀點：了解倫理學如何有助于實證經(jīng)濟學
A.5 總結(jié)：倫理學融入經(jīng)濟學
供研究和討論的問題

術(shù)語表
參考文獻