中國結(jié)：朱杰人時(shí)論散文集（增訂本）

序言一孫颙/1
序言二劉永翔/1
寫在前面的話/1

上編時(shí)論

談“百年大計(jì)”/3
“連續(xù)作戰(zhàn)”有感/5
無可非議的六千元收入/7
漫畫與古籍的聯(lián)姻/9
呼喚更多的學(xué)術(shù)基金會(huì)/12
文化的投入/14
民族的才是世界的/16
上海的色彩/18
強(qiáng)化國際意識(shí)/20
消費(fèi)也是一種文化現(xiàn)象/22
“人大效率”/24
提倡大學(xué)教授到中學(xué)兼課/26
何必溢美/28
由孟麗昭入黨想到的/29
十五萬冊(cè)!/31
“馬上辦科”/33
儒家文化是建設(shè)的文化/34
“下?！币院?36
“炒一炒”學(xué)術(shù)如何/39
從《三國》歌曲想到《濤聲依舊》/42
“吃公”的“二房東”/44
愿“熱線”變冷/46
廣告行為/47
圖書館熱/48
愿永葆微笑/49
如此修典/50
提倡雙休日讀點(diǎn)書/52
曹雪芹故鄉(xiāng)何其多/54
“吃文化”/57
何處看《商鞅》?/58
“成功學(xué)”的背后/59
樹立創(chuàng)新意識(shí)/62
手剝小核桃/65
享受足球的快樂/67
君子不器/68
急不得/70
媚俗的代價(jià)/72
還學(xué)術(shù)一片凈土/74
三只眼睛看書城/76
喜聞大學(xué)生進(jìn)國青隊(duì)/78
加強(qiáng)誠信教育/80
衣食足而思文化/82
騾馬上崗的啟示/84
吳文俊的實(shí)話/86
足球出城與京劇下鄉(xiāng)/87
誠信動(dòng)真格/89
北京“膀爺”與上?！八隆?90
以新中國的速度前進(jìn)/92
喜氣洋洋/94
滿街紅旗滿目星/96
期待寬容/98
易中天于丹走紅的背后/100
捍衛(wèi)古文/103
另一種“惡俗”： 假新聞與偽學(xué)術(shù)
——從所謂“朱熹故里之爭”說起/106
“車讓人”的文化要義/110
儒家價(jià)值同樣有普世性/115
人之所以為人——解讀《朱子家訓(xùn)》/120


中編散文隨筆

和語文教師談?wù)勎淖謱W(xué)(一)
提倡學(xué)一點(diǎn)文字學(xué)/125
和語文教師談?wù)勎淖謱W(xué)(二)
倉頡作書的傳說——中國文字的源流/
128
和語文教師談?wù)勎淖謱W(xué)(三)
目中之形與意中之形——象形與指事/
131
和語文教師談?wù)勎淖謱W(xué)(四)
“波者水之皮”之謬——形聲與會(huì)意/
134
和語文教師談?wù)勎淖謱W(xué)(五)
叔來與拾麥——假借與轉(zhuǎn)注/139
和語文教師談?wù)勎淖謱W(xué)(六)
許慎與《說文解字》/143
風(fēng)度與修養(yǎng)/146
學(xué)會(huì)“嚴(yán)格的節(jié)制”/148
中國人吃蝸牛/150
羞辱后的發(fā)憤/151
學(xué)者的責(zé)任感/153
重視索引之學(xué)/155
“愿意終身在彷徨覓路之中”/159
宋代的爊鴨/161
宋代的勞務(wù)市場(chǎng)/163
東坡請(qǐng)飯/165
蘇淵雷先生小傳/166
胡慶余堂的楹聯(lián)/169
古文今譯得失談/171
破“門戶之見”/174
在程俊英先生追悼會(huì)上的講話/177
朱熹后裔在韓國/179
韓國的朱子后裔/183
中年諸葛亮/188
臺(tái)灣學(xué)者林慶彰/193
香港科技大學(xué)訪問記/198
書與教授與書房/201
榕城祭吳適/203
中國結(jié)/206
一本成語詞典/208
作為吉祥物的麋鹿/211
不堪回首： 與媽媽有關(guān)的日子/213
蓮花/240
我與田浩
——田浩《旁觀朱子學(xué)——略論宋代與
現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、教育、文化、哲學(xué)》
序/243
朱子家禮的現(xiàn)代演繹/249
今天我們?yōu)槭裁匆x朱熹?
——在武夷山與華東師范大學(xué)朱杰人
教授談朱子學(xué)說價(jià)值/259
忐忑城大行/267
朱昌均與韓中兩國的民間文化交流/270
致十七子
——?jiǎng)⒂老?、?yán)佐之榮退紀(jì)念文集序/287

下編出版論文

擁抱時(shí)代機(jī)遇提高人才競爭力/293
好的裝幀書的靈魂/296
不當(dāng)“劉姥姥”/298
你的名字叫“智慧”/301
給您一個(gè)智慧的人生/304
剎剎出版跟風(fēng)之風(fēng)/312
學(xué)術(shù)出版的春天是否來臨?讓我們真誠地期待/315
大學(xué)社改制： 歷史的拐點(diǎn)/322
改制大學(xué)社的歷史拐點(diǎn)/327
為大眾構(gòu)建親近學(xué)術(shù)平臺(tái)/338
責(zé)任與激情的產(chǎn)物
——《驚天地泣鬼神——汶川大地震
詩鈔》誕生記/342
閱讀新藥會(huì)讓我們致癌嗎?/348
學(xué)術(shù)出版是需要門檻的/350
傳統(tǒng)出版： 不要太過悲觀/354
改革進(jìn)取，促進(jìn)出版社可持續(xù)發(fā)展/359